阅读文章,回答问题。金壶丹书    《晏子春秋》①  景公②游于纪③,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!食鱼无反,则

阅读文章,回答问题。金壶丹书    《晏子春秋》①  景公②游于纪③,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!食鱼无反,则

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阅读文章,回答问题。金壶丹书
    《晏子春秋》
  景公游于纪,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!食鱼无反,则恶其鳋也;勿乘驽马,恶其取道不远也。”晏子对曰:“不然。食鱼无反,毋尽民力乎!勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!”公曰:“纪有书,何以亡也?”晏子对曰:“有以亡也。婴闻之,君子有道,悬于闾;纪有此言,注之壶,不亡何待乎?”
  【注解】①《晏子春秋》:一部记载晏子言行的散文著作。晏子,名婴,春秋时齐国的国相,著名的政治家和外交家。②景公:春秋时齐国的国君。③纪:原是一个诸侯国,后为齐国兼并。④鳋(sāo):鱼腥味。
1、解释下列句子中加粗的词。
(1)勿乘马                驽__________
(2)则其鳋也            恶__________
(3)何以亡也               何以________
2、用现代汉语写出下面这个句子的意思。
君子有道,悬于闾。
__________________________________
3、写出这则故事所蕴含的一个道理。
__________________________________
答案
1、(1)劣马 
   (2)讨厌 
   (3)为什么
2、君子有治国的方略,要把它公布到大街小巷上。(大意写出即可)
3、示例:一个国家如果不能将治国良策付诸实践,那么再好的国策也只能是一句空话。一个人如果只是将修身的格言置于座右,却并不打算实行,他就不可能获得长进。
举一反三
阅读下面的文言文,完成1-4题。  萧诚自务札翰,李邕恒自言别书,二人俱在南中。萧有所书,将谓称意,以呈邕,邕辄不许。萧疾其掩己,遂假作古帖数幅,朝夕把玩,令其故暗,见者皆以为数百年书也。萧诣邕云:“有右军真迹,宝之已久,欲呈大匠。”李邕欣然愿见。萧故迟回旬日,未肯出也。后因论及,李固请见,曰:“许而不出,得非诳乎!”萧于是令家童归见取。既至,李寻绎久,云是真物,平生未见。在坐者咸以为然。数日,萧默候邕宾客云集,因谓李曰:“公常不许诚书,昨所呈数纸,幼时书,何故呼为真迹?鉴将何在?”邕愕然曰:“试更取之。”及见,略开视,至床上,曰:“子细⑩看之,亦未能好。”(唐·封演《封氏闻见记》。有删改)
  [注]①札翰:这里指书法。②李邕:唐代书法家。③别:鉴别。④许:赞扬。⑤右军:即东晋书法家王羲之。⑥大匠:指某方面造诣很深的人。⑦迟回:指拖延。⑧寻绎:这里指反复研究。⑨床上:指座榻。⑩子细:即仔细。
1.下列句子中加粗的词语解释错误的一项是( )
A.朝夕把玩,令其暗(陈旧)
B.有右军真迹,之已久(珍爱)
C.而不出,得非诳乎(答应)
D.昨所呈数纸,幼时(文章)
2.下列句子中加粗的词意思相同的两项是( )
A.呈邕必       分人
B.萧疾掩己      如土石何
C.谓李曰       宅边有五柳树,以为号焉
D.子细看       当余从师也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①在坐者咸以为然。
________________________________
②何故呼为真迹?鉴将何在?
________________________________
4.结合文中材料,对李邕这一人物作简要评价。
________________________________
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阅读文段,然后完成问题。送东阳马生序(节选)
  当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)足肤皲裂不知________________ (2)久而和________________
(3)同舍生皆绮绣________________ (4)余则缊袍衣处其间________________
2.翻译下面句子。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文:____________________________________________
3.根据文段内容,请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面?
答:______________________________________________
4.末句说:“盖余之勤且艰若此”,结合自己的学习实际,并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。
答:______________________________________________
5.古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“____________”(填一个成语)是克制自己的困乏,孙康、车胤的“___________”(填一个成语)是利用有限的外部条件。
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阅读下面的文言语段,完成1-4题  惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鶵,子知之乎?夫鵷鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鵷鶵过之,仰而视之曰:“吓!,今子欲以子之梁国而吓我邪?”
1.庄子是___________家的代表人物,《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故,例如__________、________________。
2.解释下列句中加粗词。
①庄子来,欲代子相        相  ____________
于是鸱得腐鼠               于是___________
3.用现代汉语翻译下面这个句子的意思。
今子欲以子之梁国而吓我邪?
_____________________________________
4.庄子在文中将自己比作的“鸩鶵”,将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”,把“腐鼠”比作,巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。
_____________________________________
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阅读下面的文言语段,完成问题。
  吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆子坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:
  “女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。
  其后四年,越复伐吴。吴士民罢弊,轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴,因而留围之三年,吴师败,越遂复栖吴王子姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前,请成①。越王曰:“孤臣夫差敢布腹心,异日尝得罪于会稽,夫差不敢逆命,得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣,孤臣惟命是听,意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎?”勾践不忍,欲许之。范蠡曰:“会稽之事,天以越赐吴,吴不取。今天以吴赐越,越其可逆天乎?且夫君王蚤朝晏罢.非为吴邪?谋之二十二年,一旦而弃之?可乎?且夫天与弗取,反受其咎。‘伐柯者其则不远’,君忘会稽之辱乎?”勾践曰:“吾欲听子言,吾不忍其使者。”范蠡乃鼓迸兵,曰:“王己属政于执事,使者去,不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之,乃使人谓吴王曰:“吾置王甬东,君百家。”吴王谢曰:“吾老矣,不能事君王!”遂自***。乃蔽其面,曰:“吾无面以见子胥也!”越王乃葬吴王而诛太宰嚭。(选自《史记-越王勾践世家》)
  注释:①请成:请求讲和。
1.下面各句加粗词语的意思不同的一项是( )
A.乃身焦思     天下秦久矣
B.振贫死      马无故亡而入胡,人皆
C.勾践不忍,欲之  安陵君其寡人
D.越其可天乎    而君寡人者,轻寡人与
2.下面各句加粗词语的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:不者得罪
A.壮士不死即已,死即举大名耳
B.北山愚公者,年九十
C.欲与常马等不可得
D.存者偷生,死者长己矣
3.上面这个文言选段讲了一个___________(填成语典故)的故事,这个故事让我们自然联想到孟子的一段著名的话“故天将降大任于是人也,___________,劳其筋骨,饿其体肤,___________,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。
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阅读下文,完成1-3题捕蛇者说(节选)
  永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,***三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
  有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者
1.选文作者是__________(人名)。写出教材中该作者另一篇文章的标题:《_________》。
2.用现代汉语解释文中画线的句子。
言之,貌若甚戚者。
____________________________________
3.选文从________、___________、_____________三个方面介绍了永州异蛇的特征。(用自己的话概括)
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