阅读文段，然后完成问题。送东阳马生序（节选） 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，
题型：四川省中考真题难度：来源：
| 阅读文段，然后完成问题。 |
| 送东阳马生序（节选） |
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）足肤皲裂而不知________________ （2）久而乃和________________
（3）同舍生皆被绮绣________________ （4）余则缊袍敝衣处其间________________
2．翻译下面句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：____________________________________________
3．根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？
答：______________________________________________
4．末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。
答：______________________________________________
5．古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“____________”（填一个成语）是克制自己的困乏，孙康、车胤的“___________”（填一个成语）是利用有限的外部条件。 |
答案
1．（1）却（可是，但是） （2）才 （3）通“披”，穿 （4）破
2．因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
3．求学路途艰难；衣服破旧；食物粗劣。（意近即可）
4．无统一答案，可从作者刻苦勤奋历尽艰辛后，终获知识，成为饱学之士的事例，想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理；也可只谈自己如何向作者学习的一些想法，等等。
5．悬梁刺股（头悬梁，锥刺股） 囊萤映雪 |
举一反三
| 阅读下面的文言语段，完成1-4题 |
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鶵过之，仰而视之曰：“吓！，今子欲以子之梁国而吓我邪？”
1．庄子是___________家的代表人物，《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如__________、________________。
2．解释下列句中加粗词。
①庄子来，欲代子相 相 ____________
②于是鸱得腐鼠 于是___________
3．用现代汉语翻译下面这个句子的意思。
今子欲以子之梁国而吓我邪？
_____________________________________
4．庄子在文中将自己比作的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。
_____________________________________ |
阅读下面的文言语段，完成问题。
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆子坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：
“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。
其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王子姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成①。越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢．非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之？可乎？且夫天与弗取，反受其咎。‘伐柯者其则不远’，君忘会稽之辱乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓迸兵，曰：“王己属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使人谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰：“吾老矣，不能事君王！”遂自***。乃蔽其面，曰：“吾无面以见子胥也！”越王乃葬吴王而诛太宰嚭。（选自《史记-越王勾践世家》）
注释：①请成：请求讲和。
1．下面各句加粗词语的意思不同的一项是（ ）
A．乃苦身焦思 天下苦秦久矣
B．振贫吊死 马无故亡而入胡，人皆吊之
C．勾践不忍，欲许之 安陵君其许寡人
D．越其可逆天乎 而君逆寡人者，轻寡人与
2．下面各句加粗词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：不者且得罪
A．且壮士不死即已，死即举大名耳
B．北山愚公者，年且九十
C．且欲与常马等不可得
D．存者且偷生，死者长己矣
3．上面这个文言选段讲了一个___________（填成语典故）的故事，这个故事让我们自然联想到孟子的一段著名的话“故天将降大任于是人也，___________，劳其筋骨，饿其体肤，___________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。 |
| 阅读下文，完成1-3题 |
| 捕蛇者说（节选） |
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，***三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
1．选文作者是__________（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《_________》。
2．用现代汉语解释文中画线的句子。
言之，貌若甚戚者。
____________________________________
3．选文从________、___________、_____________三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括） |
| 阅读下文，完成7-10题。 |
| 鲍君 |
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。
1．解释文中加粗的词语。
⑴乃以鲍鱼置罝中而去 去___________
⑵问其故 故___________
2．用现代汉语解释文中画线的句子。
此是我鲍鱼，何神之有
______________________________________________
3．本主“不敢持归”的原因是___________________
4．这个故事告诉我们的道理是___________________ |
阅读下面的文言文，完成问题。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．下面各组句子中加粗词意思相同的一组是（ ）
A．记 乃记之而 去岳阳楼记
B．见 明灭可见 才美不外见
C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵
D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
2．把下面的句子翻译成现代文
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
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3．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么？
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4．选文表达了什么样的情感？在表现情感时运用了什么表现手法？
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