阅读下面的文言文,完成问题。  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可

阅读下面的文言文,完成问题。  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可

题型:四川省中考真题难度:来源:
阅读下面的文言文,完成问题。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合。寂寥无人。凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.下面各组句子中加粗词意思相同的一组是(   )
A.记 乃之而 去岳阳楼
B.见 明灭可 才美不外
C.以 其境过清 扶苏数谏故,上使外将兵
D.许 潭中鱼可百头 先生不知何人也
2.把下面的句子翻译成现代文
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
_________________________________________________________________________
3.选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?
__________________________________________________________
4.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?
________________________________________________
答案
1.C
2.向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现。(“斗”“蛇”,句意)
3.游鱼、清澈的水。
4.乐、悲(由乐到悲),寓情于景(或情景交融)
举一反三
阅读下面两段文言文,完成1~3题。(甲)
  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》
                                                                      (乙)
  然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!——袁宏道《西湖游记》
1.解释下列加粗的词。
①月色入。                   :__________
②其实湖光染翠着。      :__________
2.用现代汉语翻译下列句子。
①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
______________________________________
②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!
______________________________________
3.这两段文字都写了“月景”,但在写法上有什么不同?
______________________________________
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
阅读课外文言文,完成1~2题。
  王恭从会稽还,王大看之。见其坐六尺簟,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我。”恭无言。大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐上。后大闻之,甚惊,曰:“吾本谓卿多,故求耳。”对曰:“丈人不悉恭,恭作人无长物。”——刘义庆《世说新语》
  注①会稽:地名。②王大:人名。③簟diàn:竹席。④荐:草垫。⑤丈人:古时对老年男子的尊称。⑥长:旧读zhàng,多余,剩余。
1.解释下列加粗的词,
①可一领及我。    :__________
②后大闻之              之:__________
2.成语“身无长物”出自本文,从文段看,它的意思是:________,从中可以看出王恭具有_______的品德。
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
比较阅读下面的古诗文。
饮酒
陶渊明
结庐在人间,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。

爱莲说
周敦颐 
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛(甚)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。  
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 
1.解释句中加粗词的意思。  
 (1)结在人间    庐______
 (2)亭亭净植      植______
2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是[     ]
A.而无/车马喧     
B.飞鸟/相与还  
C.晋陶渊明/独爱菊   
D.可远观而不可/亵玩焉  
3.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。  
 ____________________________________________________
4.下列说法不正确的一项是[     ]
A.表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。
B.甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。  
C.甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。  
D.甲乙两篇体裁不同,特色各异:甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。  
5.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。
 ____________________________________________________
题型:山西省中考真题难度:| 查看答案
阅读文段,回答问题。
  (甲文)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
  (乙文)赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事虏人过五千,移文旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚⑥两炬三头热火,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦将退,范乃令军中褥食,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。
『注释』:①廉范:廉颇的后代。②故事:按旧例。③虏:敌人。④移文:发文书。⑤传檄:发出紧急公文。⑥交缚:交叉缚扎。⑦热火:点火。⑧星列:象星一样布满。⑨待旦:等到天亮。⑩褥食:在睡垫上把早饭吃了。
1.解释下面句中加粗的词。
望其旗(   )
匈奴大入塞(   )
俄而,斩首数百级(   )
范兵不(   )
公将鼓(   )
令军中褥食(   )
2.用“/”划出下边一句话的朗读停顿。
虏众盛而范兵不敌。
_________________________________
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:___________________________
(2)吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。
译文:___________________________
4.长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在_______之时,第二次是在_______之时。乙文中,廉范在众寡不敌的情况下,也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是_________________。(可用原文作答,也可以用自己的话概括,2分)
5.曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时,既能做到_______,又能做到胆大而心细,因此取得战争的胜利。
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
文言文阅读。
  [甲]晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  [乙]陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自述如此,时人谓之实录。(尝)曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适四融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》)
[注]①环堵:四壁。多用以形容居室简陋。②晏如:安然自若的样子。③适:满足。④融然:和悦快乐的样子。⑤畜:同“蓄”。⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴微即琴弦音位的标志。
1.解释下列加粗的词。
(1)渔人甚之      异:__________
(2)有良田美池桑竹之  属:__________
(3)颖脱不       羁:__________
(4)时或无酒,亦雅咏不 辍:__________
2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
答:___________________________
3.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?
答:___________________________
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
译:___________________________
(2)但识琴中趣,何劳弦上声!
译:___________________________
题型:云南省中考真题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.