阅读下面的文言文,完成问题。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可
题型:四川省中考真题难度:来源:
阅读下面的文言文,完成问题。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合。寂寥无人。凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.下面各组句子中加粗词意思相同的一组是( ) A.记 乃记之而 去岳阳楼记 B.见 明灭可见 才美不外见 C.以 以其境过清 扶苏以数谏故,上使外将兵 D.许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 2.把下面的句子翻译成现代文 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 _________________________________________________________________________ 3.选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么? __________________________________________________________ 4.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法? ________________________________________________ |
答案
1.C 2.向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现。(“斗”“蛇”,句意) 3.游鱼、清澈的水。 4.乐、悲(由乐到悲),寓情于景(或情景交融) |
举一反三
阅读下面两段文言文,完成1~3题。 |
(甲) |
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》 (乙) 然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!——袁宏道《西湖游记》 1.解释下列加粗的词。 ①月色入户。 户:__________ ②其实湖光染翠着工。 工:__________ 2.用现代汉语翻译下列句子。 ①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 ______________________________________ ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉! ______________________________________ 3.这两段文字都写了“月景”,但在写法上有什么不同? ______________________________________ |
阅读课外文言文,完成1~2题。 王恭从会稽①还,王大②看之。见其坐六尺簟③,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我。”恭无言。大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐④上。后大闻之,甚惊,曰:“吾本谓卿多,故求耳。”对曰:“丈人⑤不悉恭,恭作人无长⑥物。”——刘义庆《世说新语》 注①会稽:地名。②王大:人名。③簟diàn:竹席。④荐:草垫。⑤丈人:古时对老年男子的尊称。⑥长:旧读zhàng,多余,剩余。 1.解释下列加粗的词, ①可以一领及我。 以:__________ ②后大闻之 之:__________ 2.成语“身无长物”出自本文,从文段看,它的意思是:________,从中可以看出王恭具有_______的品德。 |
比较阅读下面的古诗文。 |
甲 饮酒 陶渊明 |
结庐在人间,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 |
乙 爱莲说 周敦颐 |
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛(甚)爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释句中加粗词的意思。 (1)结庐在人间 庐______ (2)亭亭净植 植______ 2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是 |
[ ] |
A.而无/车马喧 B.飞鸟/相与还 C.晋陶渊明/独爱菊 D.可远观而不可/亵玩焉 3.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。 ____________________________________________________ 4.下列说法不正确的一项是 |
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A.表达志趣和情怀是两文的共同点,甲崇尚朴素自然的田园生活,乙追求清白的操守和正直的品德。 B.甲乙两篇都写到菊,甲借菊写出心与自然的亲近,乙用菊衬托莲的高洁正直。 C.甲中的“车马”意指达官贵人的高轩;乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。 D.甲乙两篇体裁不同,特色各异:甲直抒胸臆,挥洒真情;乙托物言志,意蕴深刻。 5.乙文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。 ____________________________________________________ |
阅读文段,回答问题。 (甲文)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (乙文)赵将廉颇之后嗣廉范①,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事②虏人③过五千,移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦,营中星列⑧。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦⑨将退,范乃令军中褥食⑩,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。 『注释』:①廉范:廉颇的后代。②故事:按旧例。③虏:敌人。④移文:发文书。⑤传檄:发出紧急公文。⑥交缚:交叉缚扎。⑦热火:点火。⑧星列:象星一样布满。⑨待旦:等到天亮。⑩褥食:在睡垫上把早饭吃了。 1.解释下面句中加粗的词。 望其旗靡( ) 会匈奴大入塞( ) 俄而,斩首数百级( ) 范兵不敌( ) 公将鼓之( ) 范乃令军中褥食( ) 2.用“/”划出下边一句话的朗读停顿。 虏众盛而范兵不敌。 _________________________________ 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)一鼓作气,再而衰,三而竭。 译文:___________________________ (2)吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。 译文:___________________________ 4.长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在_______之时,第二次是在_______之时。乙文中,廉范在众寡不敌的情况下,也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是_________________。(可用原文作答,也可以用自己的话概括,2分) 5.曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时,既能做到_______,又能做到胆大而心细,因此取得战争的胜利。 |
文言文阅读。 [甲]晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 [乙]陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵①萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如②也。”其自述如此,时人谓之实录。(尝)曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适③四融然④。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》) [注]①环堵:四壁。多用以形容居室简陋。②晏如:安然自若的样子。③适:满足。④融然:和悦快乐的样子。⑤畜:同“蓄”。⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴微即琴弦音位的标志。 1.解释下列加粗的词。 (1)渔人甚异之 异:__________ (2)有良田美池桑竹之属 属:__________ (3)颖脱不羁 羁:__________ (4)时或无酒,亦雅咏不辍 辍:__________ 2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。 答:___________________________ 3.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格? 答:___________________________ 4.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 译:___________________________ (2)但识琴中趣,何劳弦上声! 译:___________________________ |
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