阅读文段,回答问题。 (甲文)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之
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阅读文段,回答问题。 (甲文)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (乙文)赵将廉颇之后嗣廉范①,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事②虏人③过五千,移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦,营中星列⑧。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦⑨将退,范乃令军中褥食⑩,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。 『注释』:①廉范:廉颇的后代。②故事:按旧例。③虏:敌人。④移文:发文书。⑤传檄:发出紧急公文。⑥交缚:交叉缚扎。⑦热火:点火。⑧星列:象星一样布满。⑨待旦:等到天亮。⑩褥食:在睡垫上把早饭吃了。 1.解释下面句中加粗的词。 望其旗靡( ) 会匈奴大入塞( ) 俄而,斩首数百级( ) 范兵不敌( ) 公将鼓之( ) 范乃令军中褥食( ) 2.用“/”划出下边一句话的朗读停顿。 虏众盛而范兵不敌。 _________________________________ 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)一鼓作气,再而衰,三而竭。 译文:___________________________ (2)吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。 译文:___________________________ 4.长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在_______之时,第二次是在_______之时。乙文中,廉范在众寡不敌的情况下,也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是_________________。(可用原文作答,也可以用自己的话概括,2分) 5.曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时,既能做到_______,又能做到胆大而心细,因此取得战争的胜利。 |
答案
1.倒下 正遇上 一会儿 抵挡 助词,无实义 就 2.虏众盛而范兵不敌。 3.(1)第一次击鼓气士气大振,第二次击鼓士气有所衰退,第三次击鼓士气消逝怠尽。 (2)吏想发紧急公文向旁边的郡县求救,廉范不肯,亲自率领士兵抵抗。 4.彼竭我盈,(故克之); 视其辙乱,望其旗靡,(故逐之)令军士各交缚两炬三头热火,营中星列;范乃令军中褥食,晨往赴之。 5.知己知彼或抓住战机。(答出其中一点即可) |
举一反三
文言文阅读。 [甲]晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 [乙]陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵①萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如②也。”其自述如此,时人谓之实录。(尝)曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适③四融然④。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》) [注]①环堵:四壁。多用以形容居室简陋。②晏如:安然自若的样子。③适:满足。④融然:和悦快乐的样子。⑤畜:同“蓄”。⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴微即琴弦音位的标志。 1.解释下列加粗的词。 (1)渔人甚异之 异:__________ (2)有良田美池桑竹之属 属:__________ (3)颖脱不羁 羁:__________ (4)时或无酒,亦雅咏不辍 辍:__________ 2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。 答:___________________________ 3.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格? 答:___________________________ 4.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 译:___________________________ (2)但识琴中趣,何劳弦上声! 译:___________________________ |
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飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!” 1、下列句子中,加粗词的理解不正确的一项是( ) A.姝遗之 遗:遗留 B.死不掳掠 掠:抢夺 C.撼岳家军难 撼:摇动 D.民力竭矣 竭:用尽 2、下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是( ) 素:①吴玠素服飞,愿与交欢 ②春冬之时,则素湍绿潭 师:①师每休舍 ②见二人与师共酌 举:①凡有所举,尽召诸统制 ②百里奚举于市 贤:① 好贤礼士 ②见贤思齐焉 3、下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.本文略写岳飞的孝道,详写他对国家的忠诚,行文详略得当,富于变化。 B.“撼山易,撼岳家军难”这句话表明岳家军对敌人具有强大的威慑力。 C.岳飞爱护将士,尊敬读书人,有儒将风度,是一个性格清高不愿为官的人。 D.本文从至孝至忠、治军有方、关心民生疾苦这三方面塑造了岳飞这一形象。 |
文言文阅读。 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 1.解释下面句中加粗词的意思。 ⑴食马者不知其能千里而食也( ) ⑵策之不以其道( ) ⑶鸣之而不能通其意( ) ⑷执策而临之( ) 2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? ________________________________________ 3.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情? ________________________________________ 4.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做? ________________________________________ |
文言文阅读。 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。 [注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。 1.解释下面句中加粗词的意思。 ⑴从师读( ) ⑵以袜实米( ) ⑶负以致师( ) 2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。 若心固善,然此岂束修之礼? ________________________________________ 3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人? ________________________________________ |
阅读下面两段文字,完成1-3题。 |
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.对下面加粗的词语,解释不正确的一项( ) A.天山共色 共色:同样的颜色。 B.水皆缥碧缥 碧:青白色。 C.急湍甚箭 甚箭:即“甚于箭”,比箭还快。 D.皆生寒树 寒树:寒冷中依然葱郁的树。 2.对下面的句子,用现代汉语翻译不正确的一项是( ) A.风烟俱净:烟雾都消散尽净。 B.嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听,如诗一般押韵。 C.经纶世务:治理社会事务。 D.窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 3.下列对文章的分析,不正确的一项是( ) A.作者用“奇山异水,天下独绝”八个字概括了全文描写的富春江景色。 B.第二自然段写水的颜色、清澈、深度,静态和动态,都突出表现一个“异”字。 C.第三自然段中“负势竞上、争高直指”,给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。 D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”写出了作者超然尘世的归隐之心。 |
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