江天一传（节选）汪琬 江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才
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江天一传（节选）
汪琬 |
江天一，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
1．文中“尝语人曰”中“语”的意思是： 。
2．请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的。
答：
3．请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“士不立品者，必无文章”这两句话的理解。
答： |
答案
1．告诉
2．围绕“屋漏，日晒雨淋，读书自若”或“家人埋怨环境艰苦，读书自若”回答皆可。
3．结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远，围绕“读书人若无高洁品格，一定不会写出好作品”回答即可。 |
举一反三
| 阅读下文，完成问题。 |
| 曹刿论战 |
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传》）
1．解释加粗词语的意思。
①又何间焉 间：___________
②小惠未徧 徧：___________
③神弗福也 福：___________
④牺牲玉帛 牺牲：_________
2．下列四项中，加粗虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．何以战/不以物喜，不以已悲
B．小大之狱/四时之景不同，而乐亦无穷也
C．战于长勺/客之美我者，欲有求于我也
D．登轼而望之/然后知生于忧患，而死于安乐也
3．把下列句子翻译成现代汉语。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
译文：______________________________
②忠之属也。可以一战。
译文：______________________________
③一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：______________________________
4．齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。
曹刿：______________________________
鲁庄公：____________________________ |
阅读下面的文言文，完成问题。
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛①，二豪贼劫持，反接[25]，布囊其口[26]。去逾四十里，之虚②所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状，贼易之，对饮酒，醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝，因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也。郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善。”即藏其尸，持童抵主人所。愈束缚，牢甚。夜半，童自转 ，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号，一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣！愿以闻于官。”
虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿③耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶！”（选自柳宗元《童区寄传》，有删改）
注：①荛（ráo）：割柴草 ②虚（xū）：集市 ③幼愿：幼稚老实
1．下列各组句子中加粗词语的意义相同的一项是（ ）
A．去逾四十里之虚所/我以日始出时去人近
B．贼易之，对饮，酒醉/寒暑易节，始一反焉
C．虚吏白州/腰白玉之环
D．郎诚见完与恩/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
2．下列句子中加粗词语的意义和用法与“吏护还之乡”中的“之”相同的一项是（ ）
A．至之市，而忘操之
B．久之，目似瞑
C．先帝称之曰能
D．辍耕之垄上
3．翻译文中画线的句子。
（1）与其卖而分，孰若吾得专焉？
_____________________________
（2）刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。
_____________________________
（3）乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。
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4．请概括出区寄性格特征的三个方面。
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阅读下面的文言文，完成问题。
吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑤之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。
1．写出下列句子中加粗词的意思。
将三军，使士卒乐死（ ）
敌国不敢谋（ ）
百姓不信（ ）
方是之时（ ）
2．用现代汉语写出文中画线句中的意思。
文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
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3．你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价）
①________________________________________
②________________________________________
4．阅读《曹刿论战》选段，回答问题。
十年春，齐师代我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。……
魏王在“主少国疑，大臣未附，百姓不信”之时任用田文为相，请结合选文中鲁庄公的言行，简要分析古代统治者的治国策略。
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桑怿①传（节选）
欧阳修 |
（怿）又闻襄城②有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使③奏其事，授郏城尉……怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪④，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人⑤饲之⑥。粟尽乃止。怿善剑及铁简⑦，力过数人而有谋略。
[注释]：①桑怿（yì）：人名。②襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪：粮仓。⑤里人：同乡人。⑥饲：供养。⑦铁简：狭长的铁片。
1．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
力过数人而有谋略
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2．解释文中划线词的意思。
（1）缚（ ）
（2）走（ ）
（3）善（ ）
3．说说文中画线句“而不甚知书，然其所为皆合道理”的意思。
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4．用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。
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5．面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答。
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6．结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。
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阅读甲、乙两选文，回答问题。
[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙]高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄③陋之人也，四维④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑤吾过，是以逐之也。”
[注]①仕：旧称做官为仕。②夫子：晏子。③仄陋：狭窄浅薄。④维：维系。⑤弼：纠正。
1．解释选文中加粗词的含义。
（1）宫妇左右莫不私王________
（2）时时而间进________
（3）高缭之事夫子三年________
（4）曾无以爵位而逐之，其义可乎________
2．翻译句子。
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。
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（2）高缭仕①于晏子，晏子逐之
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3．选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？
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