阅读甲、乙两段选文,回答问题。 [甲]庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
题型:辽宁省中考真题难度:来源:
阅读甲、乙两段选文,回答问题。 [甲]庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄幕冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? [乙]古者谏无官,自公卿大夫至于工商,无①不得谏者,汉兴以来,始置官。夫以天下之政,四海之众,得失利病,萃于一官使言之,其为任亦重矣。居是官者,当志其大,舍其细,先其急,后其缓。专利国家,而不为身谋。彼汲汲②于名者,犹汲汲于利也。其间相去何远哉? 天禧初,真宗诏置谏官六员,责其职事。庆历中,钱君始书其名于版③。光恐久而漫灭,嘉祐八年,刻著于石。后之人将历指其名而议之曰:某也忠,某也诈,某也直,某也曲④。呜呼!可不惧哉? (司马光《谏院题名记》) [注]①无:同“莫”。没有人,没有谁。②汲汲:心情迫切、急于求得的样子。③版:名籍,名册。④曲:邪恶。 1.解释下面加粗字词的含义。 (1)朝晖夕阴________ (2)长烟一空________ (3)萃于一官使言之________ (4)而不为身谋________ 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)越明年,政通人和,百废具兴。 译文:___________________________________________________________ (2)后之人将历指其名而议之曰:某也忠,某也诈,某也直,某也曲。 译文:___________________________________________________________ 3.回答下列问题。 (1)A.概括甲文第一段的主要内容:___________________________;B.概括乙文第二自然段的主要内容:____________________________。 (2)A.甲文中能表现做人(做官)理想境界的语句是:________________;B.乙文中能表现做官理想境界的语句是:________________。 |
答案
1.(1)日光;(2)全;(3)聚(集),集中;(4)谋划(打算) 2.(1)到了第二年,政事顺利,百姓和乐(安居乐业),各种荒废了的事业都兴办起来了。 (2)后来的人将会逐个指着他们的姓名,议论他们说:某人忠诚,某人奸诈,某人正直,某人邪恶、 3.(1)A.说明作记的缘由(叙述事情的本末缘起)B.写出(谏院)题名的由来和意义。 (2)A.不以物喜,不以己悲。(若答“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”或“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”也可);B.专利国家,而不为身谋。 |
举一反三
阅读下面甲、乙两段选文,回答问题。 [甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》) [乙]杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂胄④用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣⑤。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许⑨,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。(选自《宋史·杨万里传》) [注]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②偏:固执。③孝宗:指宋孝宗赵昚(shèn)。④韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高官。⑥僭(jiàn):超越本分。⑦邸(dǐ):此指官府。⑧族子:宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。 1.解释下列加粗词的意思。 (1)微斯人________________ (2)或异二者之为__________ (3)由此不见用____________ (4)遽言侂胄用兵事________ 2.翻译选文中画线的句子。 (1)不以物喜,不以己悲。 译文:________________________________________________________________________ (2)属万里为之记,许以掖垣。 译文:________________________________________________________________________ 3.用简洁的语言概括甲文的内容。 答:________________________________________________________________________ 4.请写出乙文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。 答:____________________________________________________________________ 5.请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。说说你从他们身上得到的启示。 答:____________________________________________________________________ |
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[甲]公输 |
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子杀之。” 公输盘不悦。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。(节选自九年级《语文》下册第17课) |
[乙]晏子谏杀烛邹 |
景公好弋①,使烛邹主鸟而亡之②,公怒,诏吏杀之。 晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾群主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。” 数烛邹罪已毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命矣③。”(选自《晏子春秋》) 注释:①好(hào):喜欢。弋(yì):用绳系在箭上射,是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。 ②烛邹:人名。亡:逃。③闻命:接受教导。 1.解释下列句中加粗的词。 (1)吾义固不杀人( ) (2)公输盘不说( ) (3)使烛邹主鸟而亡之( ) (4)于是召而数之公前( ) 2.根据上下文,把下边的句子译成现代汉语。 (1)宋何罪之有? ___________________________________________ (2)使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。 ___________________________________________ 3.墨子是怎样折服公输盘的?从中发现墨子的什么进步思想? ___________________________________________ 4.晏子是如何谏杀烛邹的?从中可见晏子具有怎样的性格特点? ___________________________________________ 5.请你总结阅读[甲]、[乙]两文获得的“劝说”方面的启示。 ___________________________________________ |
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送东阳马生序(节选) 宋濂 |
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋濂《送东阳马生序》) 1.下列句子中加粗词语解释正确的一项( ) A.又患无硕师名人与游 患:忧患 B.从乡之先达执经叩问 叩:叩头 C.同舍生皆被绮绣 被:通“披”,穿 D.腰白玉之环 腰:腰上 2.下列句子中加粗词含义相同的一组( ) A.故余虽愚,卒获有所闻 骨已尽矣,而两狼之并驱如故 B.当余之从师也 时人莫之许也 C.盖余之勤且艰若此 且欲与常马等不可得 D.足肤皲裂而不知 鸣之而不能通其意 3.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( ) A.“余幼时即嗜学”中的“嗜学”是文章的中心词,全文围绕它层层展开。 B.宋濂写自己求学的艰苦是想用自己的例子来训斥马生学习不用功。 C.选文运用夹叙夹议的方式,通过现身说法的途径,叙述作者青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历,勉励后辈努力学习,读来情感恳切,语重心长。 D.作者在求学过程中遇到了无书、无师的困难,他自己创造条件克服了这些困难,获得了知识。 4.把下列句子翻译为现代汉语。 (1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 译文:__________________________________ (2)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 译文:__________________________________ |
阅读下面的文言文,完成问题。 王冕字元章,绍兴诸暨人也。父力农,冕为田家子。少即好学,通《春秋》诸传。尝一试进士举不弟①,即焚所为文,益读兵法,有当世大略。着高檐帽,被绿蓑衣,履长齿木屐,击木剑,行歌会稽市;或骑黄牛,持《汉书》以读。人或以为狂生。同里王公止善,甚爱重之,为拜其母。王后为江浙检校,元章往谒,衣敝,履不完,足指践地。王公深念,遗草履一缅,讽②使就吏禄。笑不言,置其履而去。 时高邮申屠公炯,新任绍兴理官,过武林,问交于王公,公曰:“越多传先君子,非所敢知。吾里人有王元章者,其志行不求于俗,公欲与语,非就见不可。”炯至,即遣吏以自通。元章曰:“我不识申屠公,所问者他王先生耳。”谢不与见。炯既重王公,且奇其为人,进谒礼益恭。以白于其大尹宋公子章,具书币,制冠服,俱造其庐以请。元章为之强起,入黉③舍,讲授岁余。会他官礼待不如意,乃为书谢申屠公,东游吴。(选自《历代笔记小说选》) [注]:①弟:“第”,科举时代士人应试合格。②讽:婉言相劝。③黉:古代的学校。 1.解释下面加粗词的含义。 尝一试进士举不弟 尝( ) 会他官礼待不如意 会( ) 2.用现代汉语写出文中加横线句子的意思。 乃为书谢申屠公,东游吴。 ___________________________________________ 3.请以选文所举之例,分析王冕这一人物形象。 ___________________________________________ |
文言文阅读。 |
狼 蒲松龄 |
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1.解释下面加粗的词。 ⑴顾野有麦场____________ ⑵一狼洞其中____________ 2.下列各组句中加粗词的意义和用法相同的一项是( ) A.以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B.其一犬坐于前 皆以美于徐公 C.而两狼之并驱如故 鸣之而不能通其意 D.屠乃奔倚其下 安陵君其许寡人 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? ____________________________________________ 4.从这则寓言中,你得到了什么启示? ____________________________________________ |
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