【甲】 | ||
(选自《出师表》) | ||
【乙】 | ||
1.(1)忠诚 (2)商议,询问 (3)听到,听说 2.B 3.(1)因此,先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。 (2)诸葛亮做丞相,非常公平正直。 4.亮之为政/开诚心/布公道 5.尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。 (意对即可) | ||
文言文阅读。 [乙]杨万里①为人刚而偏。韩侂胄②用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣③。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国④之日也。侂胄专僭⑤日益甚,万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑥吏之报时政者皆不以告。忽族子⑦自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书日:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许⑧,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。(节选自《宋史·杨万里传》) [注释]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。③掖垣:泛指高官。④柄国:掌管国家。⑤僭(jiàn):超越本分。⑥邸(dǐ):此指官府。⑦族子:宗族里的年轻人。⑧吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。 1、下列选项不正确的一项是( ) A、“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。 B、文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。 C、“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。 D、“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。 2、乙文主要写了杨万里的哪些事情?这些事情表现了他怎样的品质? ________________________________________________________ | ||
阅读课内文言语段,完成问题。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者。太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.解释下列句中划线的词语。 (1)临溪而渔( ) (2)杂然而前陈者( ) (3)苍颜白发( ) (4)太守谓谁( ) 2.下列句中划线词语的意义和用法都相同的一项是( ) A.①往来而不绝者 ②率妻子邑人来此绝境 B.①人影散乱 ②盗窃乱贼而不作 C.①太守归而宾客从也 ②微斯人,吾谁与归 D.①游人去而禽鸟乐也 ②一狼径去,其一犬坐于前 3.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)宴酣之乐,非丝非竹。 译文:_______________________________________ (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 译文:_______________________________________ 4.选文第二段中“人之乐”和“太守之乐”的“乐”分别具体指什么? “人之乐”的“乐”指_________________________ “太守之乐”的“乐”指_______________________ | ||
阅读下面文言文,完成问题。 解元,字善长,吉安吉水人。竦眉俊目,曙光玉立,神彩铄人,垂手过膝,能百步穿杨叶,号“小由基①”。能以索持犀牛却行②。尝乘骏马驰突贼阵,往返如飞。 初,起兵保安军德清砦③,积功授青涧都虞侯④。建炎三年,诏隶韩世忠,擢⑤偏将军。世忠出下邳,闻金人大至,众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击,俘其生口,备悉敌情。俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击⑥,大呼,声振刀甲。一大酋惊,坠马走,众惧辟易遁去。以功授閤门宣赞舍人。(节选自解缙《太原王传》) 【注释】①由基:即养由基,春秋时楚人,善射。②却行:倒退而行。③保安军德清砦:与下文“下邳”,均为地名。④清涧都虞侯:与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”,均为官名。⑤擢:提拔。⑥鹘击:像鹘一样猛击。鹘:鸷鸟。 1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处) 敌骑数千四面集 _____________________________________________________________ 2.解释文中加粗的词语。 (1)优( )(2)备( )(3)遁( ) 3.说说“闻金人大至,众心摇愕”的意思。 _____________________________________________________________ 4.《口技》中写宾客“两股战战,几欲先走”,是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。 _____________________________________________________________ 5.为了突显人物形象,选文主要写了解元的哪两个特点?请用自己的话概括。 _____________________________________________________________ | ||
阅读课外文言语段,完成问题。 遇①善治《老子》,为《老子》作训注②。又善《左氏传》,更为作朱墨别异③。人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍!”言:“读书百遍而其义自见。”从学者云:“苦渴④无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意,遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”
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