阅读《(论语)十则》,完成问题。  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)  曾子曰:“吾日三省吾身:为

阅读《(论语)十则》,完成问题。  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)  曾子曰:“吾日三省吾身:为

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阅读《(论语)十则》,完成问题。
  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、《论语》中的“子”是指孔子,他是我国古代伟大的思想家、___________,____家学派的创始人。
2、解释划线的词。
(1)学而不思则(   )
(2)女知之乎(   )
(3)见贤思(   )
(4)温而知新(   )
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之?
________________________________________________________
4、“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此,你是怎样看待的?请你谈谈自己的生活感悟。
________________________________________________________
5、用课文原句填空
①“_____________________”,这是很有道理的,少数同学认为复习旧课是“炒现饭”,没意思,这是不正确的。
②要想取得学业上的进步,必须学会拜师。除了学校的老师外,社会上到处都能找到自己的老师。所谓“_____________________,_____________________”,这话一点也不假。
③日前,胡锦涛***在接见台湾国民党大陆访问团时,曾引用孔子的名言来表示对他们的热忱欢迎,这句名言是“_____________________,_____________________。”
答案
1、教育家;儒;
2、(1)迷惑;
   (2)教导;
   (3)相同;
   (4)过去的,指旧的知识;
3、几个人一同走路,其中必定有值得我学习的,我要选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正。
4、这句名言在今天仍有现实意义。有别人做到的,自己先要做到,这样才有说服力。
5、①温故而知新;
   ②三人行,必有我师焉;
   ③有朋自远方来,不亦乐乎?
(意对即可)
举一反三
文言文阅读。
  ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”(《为政》)
  ②子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
  ③子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
  ④子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
  ⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?。”(《泰伯》)
  ⑥子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
  ⑦子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、解释句中划线的词。
(1)见贤思焉(  )
(2)士不可以不弘毅(  )
(3)恕乎(  )
2、下列句子中没有通假字的一项是(   )
A、学而时习之,不亦说乎?
B、诲女知之乎!
C、知之为知之,不知为不知,是知也。 
D、择其善者而从之,其不善者而改之。
3、与“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”所谈内容基本相同的是哪一则?
___________________________________________________________
4、请把上文的七则《论语》按所讲内容分别填入横线的对应处。(只填序号)
求知态度:_________________________________________________
学习方法:_________________________________________________ 
个人修养:_________________________________________________ 
5、翻译句子。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
 ___________________________________________________________
6、请结合自身经历或见闻,谈谈你对“岁寒,然后知松柏之后凋也”的理解。
___________________________________________________________ 
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文言文阅读。《论语》十则
  ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
  ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
  ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
  ④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
  ⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
  ⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
  ⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
  ⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
  ⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
  ⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.解释下列句中“之”字的意思不同于其它三项的是(   )
A.学而时习之
B.诲女知之乎
C.然后知松柏之后凋也
D.驱之别院
2.下列划线字的解释正确的一项是(   )
A.学而习之(按时)  人不知而不(生气、发怒)
B.学而不思则(迷惑)  思而不学则(危险)
C.不说乎(也,也是)  死而后(已经)
D.恕乎(大概,也许)  三人行,必有我师(啊)
3.写出下列句子的意思。
①吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
_______________________________________________________________
②己所不欲,勿施于人。
_______________________________________________________________
4.文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言,选出你最喜欢的一句,并说说你的理解或理由。
_______________________________________________________________
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文言文阅读。
  光(司马光)生七岁,凛然(严肃庄重的样子)如成人,闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》,相传是春秋时期左丘明编写),爱之,退为家人讲,即了其大指(指同“旨”,主要意思)。自是手不释书,足跌(失足)没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之(指代瓮),水迸(bèng,涌出),儿得活。
1.解释划线的字词,将答案写入文中括号。
退为家人讲(   )
自是手不释书(   )
③足跌(失足)水中(   )
④众皆弃(   )
⑤光石击瓮破之(   )
⑥即其大指(   )
2.从文中哪些句子可看出司马光勤奋好学?
____________________________________________________
3.古籍中记述少年或聪明或好学的故事很多,你能写出几个有关的故事来吗?
____________________________________________________
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文言文阅读。
  子曰:“_____________,_____________?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”子曰:“_____________,_____________。择其善者而从之,其不善者而改之。”子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1、把画线的地方补充完整。
________________________________________________ 
2、解释句中划线的词语。
(1)人不知而不(   )
(2)吾日三省吾身(    )
(3)不习乎?(    )
(4)士不可以不弘毅(    )
(5)死而后(    )
(6)恕乎(    )
3、翻译下列句子。
(1)温故而知新,可以为师矣。
________________________________________________
(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
________________________________________________
4、根据提示写出相应的句子。
(1)提醒人们应该注意对朋友守信用的句子:_____________________________________________
(2)要求我们在学习中要有老老实实态度的句子:_________________________________________
(3)认为应该虚心求教、博采众长的句子:_______________________________________________
(4)强调责任重要的句子:_____________________________________________________________
(5)关于培养宽厚胸怀的句子:_________________________________________________________
5、简要谈谈“学而不思则罔,思而不学则殆”两句让你知道了什么道理?
________________________________________________
6、“已所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。你是怎样看待这一观点的?
________________________________________________
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阅读文段,回答问题。
  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.指出下面句中的通假字并解释。
①学而时习之,不亦乎?(   )
②由,诲知之乎! (  )
③知之为知之,不知为不知,是也。(  )
2.按照下面的意思,从文中找出相应的的句子填在横线上。
①举一反三是智慧的摇篮。__________________________________
②学习与思考应有机结合。__________________________________
③学用结合,乐趣无穷。____________________________________
3.写出课文中的成语(至少4个)。
__________________________________________________
4.按提示摘录出语段中的名言警句。
①谈求知态度的:__________________________________
②谈学习方法的:__________________________________
③谈修身做人的:__________________________________
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