阅读《伤仲永》,完成1-4题。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传

阅读《伤仲永》,完成1-4题。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传

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阅读《伤仲永》,完成1-4题。
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
1.解释下列句子中加粗词。
 ①金溪民方仲永,世耕。   ___________________
 ②仲永生五年,未尝识书具。___________________
 ③自是指物作诗立。   ___________________
 ④日扳仲永环于邑人。  ___________________
2.说一说下列句子的意思。
 ①令作诗,不能称前时之闻。
 _______________________________________________
 ②泯然众人矣。
 _______________________________________________
3.你认为方仲永由神童沦为庸人的主要原因是什么?试分析一下。
 ___________________________________________________________
4.作者为方仲永的人生经历而“伤”,那么你读了本文,又是什么感受?也可以联系社会现实谈一谈。
 _______________________________________________________________________________
答案
1.①隶属 ②不曾(从来没有) ③完成 ④拜访
2.①叫他作诗,不能够和人们以前的传闻相称了。
  ②(仲永的才华已经)消失了,像普通人一样。
3.(1)“其父利其然”,“不使学”,把儿子当作嫌钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用于学习上。
  (2)没有后天的学习和教育。
4.提示:既可谈其父贪利之举的恶果,亦可谈“先天”与“后天”的关系,如谈把仲永说成一个“生而知之”的神童不合实际,则属创见。
举一反三
阅读《木兰诗》(节选),完成1-6题。
  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
1.解释下列加粗词。
 ①闻燕山胡骑鸣啾啾(    )
 ②勋十二转(    )
 ③赏赐百千 (    )
 ④我旧时裳(    )
2.分别用四个字概括上文的故事情节。
 代父从军→(        )→(        )→(                         )→亲人团聚
3.说出下面诗句的意思。
 将军百战死,壮士十年归。
 _______________________________________________________________
4.第四节诗写了木兰和亲人团聚的情形,充满了____________的气氛。从全首诗来看,这节诗属于(A.详写 B.略写)_________,这样写的作用是__________________________________________
 __________________________________________________________________________________。
5.根据提示,写出原文诗句。
 ①夸张描写木兰矫健的雄姿的诗句:“______________________ ,_________________________ ”。
 ②突出木兰不图功名利禄的高尚品格的诗句:“_____________________ ,__________________ ”。
6.读了《木兰诗》你知道木兰有哪些可敬可爱之处?请用几个词语概括一下。
 ____________________________________________________________________________
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文言文阅读。
  陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。(  )尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安取轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,(  )徐以杓酌油沥之,(  )自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1、注音并解释下列词语。
 矜:(   )  颔:(   )
2、解释词语含义:
 ①以  公亦以此自矜(   ) 但手熟尔(   )
 ②尔  以钱覆其口(   )  尔安取轻吾射(   )
3、翻译句子“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
 ___________________________________________________________________
4、请在课文的括号内填入省略的主语。
5、卖油翁说陈尧咨射箭 “无他,但手熟尔”,你认为他的说法对吗?为什么?
 __________________________________________________________________________
6、读了语段,你认为一个人应该如何对待自己的长处?
 _______________________________________________________________________________
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古诗文阅读《卖油翁》。
  陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
  康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1、解释下列句子的实词。
 ①尧咨善射。善——____________
 ②公亦以此自矜。 矜——____________
 ③释担而立。释——____________ 
 ④见其发矢十中八九。中——____________
 2、解释下列句子的虚词。
 ①翁曰:“无他,但手熟尔。” 但——_____________
 ②康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?” 安——______________
 ③乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。 乃——______________ 徐——__________
3、下列各组中加粗词同法或意思相同的一组是

[     ]
A、公亦此自矜  以钱覆其口
B、有卖油翁释担立 (油)自钱孔入,钱不湿
C、安敢轻吾射  无他,但手熟
D、康肃笑而遣  见其发矢十中八九,但微颔
4、对陈康肃“十中八九”的高超射技,卖油翁“但微颔之”,这是因为____________ ,看到卖油翁“但微颔之”,康肃感到“忿然”,可见康肃具有________________________的心理。
5、用现代汉语翻译下面句子。
 ①翁曰:“以我酌油知之。”
 译:__________________________________________
 ②我亦无他,惟手熟尔。
 译:__________________________________________
6、你读了这篇古文后,懂得了什么道理?
 答:_________________________________________________________________________
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细读下面的文言文,回答下列1~3小题。
  楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“ 数人饮之不足。一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。
1、解释下列句中加粗的词语。
 ①酒且饮之。(  )  ②为蛇足者,终其酒。(  )
2、将文中画线的句子译为现代文。
 译:_____________________________________________________________
3、 这则故事说明了什么道理?
 答:_____________________________________________________________
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文言文阅读。
  ①却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
  ②于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
  ③众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”
1、选文节选自名著《_________》,作者:________,是_________(朝代)__________家。
2、第①段中“懿笑而不信”,司马懿为什么“笑”?
 答:___________________________________________________________
3、运用原文语句回答。
(1)司马懿退兵的理由是:______________________________________________。
(2)诸葛亮之所以敢使空城计,是因为____________________________________。
(3)诸葛亮为什么不弃城逃走?__________________________________________。
4、翻译“得不为司马懿所擒乎?”的意思。
  ____________________________________________________________________
5、从诸葛亮使空城计这招上你得到什么启发?从司马懿中计这点上你又得到什么启发?
 答:__________________________________________________________________
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