匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮（及，达到）。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人
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匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮（及，达到）。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（人名），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐（使人开怀大笑）。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑，邑人挫服（折服），倒屣（鞋）而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。 （选自晋朝葛洪《西京杂记》）
1．解释下列句中划线的字词。
（1）邑（ ）人大姓文不识
（2）与其（ ）佣作而不求偿
（3）时人畏服之如是（ ）
（4）邑人曰：“穷（ ）矣！”
（5）遂去（ ）不返。
2．解释文中画线的句子。
（1）愿得主人书遍读之。
__________________________________________________
（2）先生留听，更理前论。
__________________________________________________
3．请概括选文第一自然段写匡衡勤读的两件小事。
（1）___________________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________________ |
答案
1、（1）同乡
（2）他、指文不识
（3）如此、像这样
（4）穷尽
（5）离开
2、（1）我希望能把主人的书全部通读一遍。
（2）先生停下来听我说，请您再谈谈前面的观点。（重点字词翻译准确）
3、（1）勤学无烛，穿壁引光读书。
（2）与人佣作不求偿，愿读遍主人书。（意思对即可） |
举一反三
古代有“半部《论语》治天下”的说法。下面节选了几则《论语》，既有我们课堂上学过的，也有没学过的，读完后，有信心答对后面的题吗？
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，岂不善者而改者。”
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
⑦子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” （识：zhī，记住；厌：满足；倦：厌倦；何有于我哉：哪一样我能有呢？）
⑧子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思；无益。不好学也。” （尝：曾经；以思：用来思考；无益：没有益处）
⑨子贡问曰：“孔文子何以谓之“文”也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。”（敏：思维敏捷，聪敏；不耻：不以……为耻辱）
⑩子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（好：hào；乐：lè）
1、解释句中画线的词。
（1）吾日三省吾身。（ ）
（2）学而不思则罔（ ）
（3）士不可以不弘毅（ ）
（4）勿施于人呢（ ）
2、翻译文中两个划线的句子。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：
②三人行，必有我师焉。
译文：
3、从⑦-⑩则中选择适当的句子填到下面相应横线上（每小题写一句即可）。
①关于学习方法的
②关于学习态度的
4、对照十则《论语》，谈谈你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？
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夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、《童趣》全文选自《 》，作者是_________， 代文学家。
2、解释画线词语在文中的意思。
①则或千或百
②项为之强
③徐喷以烟
④鞭数十
3、翻译句子。
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
4、作者“时有物外之趣”的原因是什么？
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| 薛谭学讴 |
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
1．解释画线的字。
（1）遂辞归
（2）秦青弗止
2．翻译：
薛谭乃谢求反。
3．这个故事告诉一个什么道理？
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| 《童趣》 |
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列划线的词。
①能张目对日，明察秋毫（ ）
②私拟作群鹤舞空（ ）
③昂首观之，项为之强（ ）
④鞭数十（ ）
⑤徐喷以烟，使其冲烟飞鸣（ ）
2、下面划线字用法与其它各项不同的一项是 |
| [ ] |
A、心之所向
B、昂首观之
C、使之冲烟而飞鸣
D、观之，兴正浓
3、翻译句子。
①见藐小之物必细察其纹理。
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②心之所向，则或千或百，果然鹤也。
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③舌一吐而二虫尽为所吞。
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4、文中叙述了哪些“物外之趣”？每件用不超过四字的短语概括。
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5、文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？
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| 节选《口技》 |
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 |
| （二）狼 |
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、解释下列句中的画线字。
（1）妇抚儿乳（ ）
（2）不能名其一处也（ ）
（3）止有剩骨（ ）
（4）其一犬坐于前 （ ）
2、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是 |
| [ ] |
A．久之，目似瞑，意暇甚。
B．又数刀毙之。
C．借旁近与之。
D．于舅家见之。
3、用现代汉语翻译下面句子。
（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
（2）禽兽之变诈几何哉？
4、节选《口技》第1段采用正面描写与侧面描写相结合的手法，请找出属于侧面描写的一句。并结合文意说说这样写的好处。
句子：
作用：
5、《狼》第五段文字主要写了 ，从全文看，这段文字属于故事的 部分。
6、读了狼这个故事你得到什么启示？
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