金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、解释下列加横线的词。
①伤仲永: ②宾客其父:
③泯然众人矣: ④日扳仲永环谒于邑人:
2、翻译下列各句。
⑴自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
译: 。
⑵邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
译: 。
3、方仲永才能发展变化经历了几个阶段?各有什么特点?
三个阶段:①童年时期,才思 。②少年时期,才思 ,“不能称前时之闻”。③青年时期,才思 ,“泯然众人矣”。
4、方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么?(用课文语句)
答:①“ ”②“ ”③“ ”
5、你从方仲永故事中明白了什么?
答:
A.忽啼求之
B.邑人奇之
C.不能称前时之闻
D.于舅家见之
3.翻译下列句子。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
4.方仲永的故事给你什么样的启示?
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