今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰“君之楚,将奚为北面?”曰“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用②

      今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰“君之楚,将奚为北面?”曰“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用②

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      今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰“君之楚,将奚为北面?”曰“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。” 臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。
注释: ①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。 ②用:资用,即路费。③御者:驾车的人。
1、成语“               ”就出自本文,本意是指                           ,现在则比喻                                      
2、对本文内容理解不正确的一项是[     ]
A、“此数者愈善,而离楚愈远耳。”可翻译为:这几方面的条件愈好离楚国就愈远了。
B、文中强调“马良、用多、御者善”是得以赴楚的必要条件。
C、文章以对话的形式,引出了“目标与方向”的议论。
D、本文告诫我们:做事情要有正确的方向,否则只会徒劳无功。
答案
1、南辕北辙;要去南面的楚国,却往北走;目标跟方向相反。
2、B
举一反三
阅读理解。
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       管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异;华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书而观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
1、给划线字解释。
      ①华(         )而(         )去之            ②歆(          )书而(           )
2、翻译下列句子。
     宁割席分坐,曰:“子非吾友也。” 
     _________________________________________________________
3、假如你遇到如华歆那样的人,你会和他交朋友吗?为什么?
     _________________________________________________________
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阅读理解。
      【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
       马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
       策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不解其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
      【乙】伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。苟(义为:假如)无良,虽谓无马。不为虚语矣。”
1.【甲】段文字是唐代著名文学家                的《                 》,他的文集称为《                   》,他被
      列为唐宋八大家之首。下列不属于唐宋八大家的人是(     )
      A.欧阳修 B.曾巩 C.范仲淹 D.苏辙
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桃花源记 (片段)
     林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男子衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。  
       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足外人道也。”
1.翻译句子。
      问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
 ________________________________________________________________________________
2.找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)
 ______________________________________________________________________
3.“此人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人” 说了些什么 ,试概括为三点。
(1)______________________________________________________;
(2)______________________________________________________;
(3)______________________________________________________。
4.后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么?现在是什么意思?
     ______________________________________________________________________
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桃花源记
       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
       林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,                                                   。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
       南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.在横线上填写诗文原句。
2.解释划线词在文中的意思。
     ①仿佛有光________                   ②便还家________________
     ③无论魏晋 _____________            ④率妻子邑人来此绝境_______________
3.下列划线词语意思相同的一项是:[     ]
      A、处处之    寻向所                B、初极狭,才人    阡陌交 
      C、便船    屋俨然                   D、穷其林    与天公试比高
4.有些成语出自本文,写出其中的两个.
     ①:________________ ②:________________
5.翻译下列句子.
     ①阡陌交通,鸡犬相闻。
        _______________________________________________________________________________ 
     ②黄发垂髫,并怡然自乐。
        _________________________________________________________________________________
6.作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代,结合课文,说说他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?
     答:_____________________________________________________________________________
       _________________________________________________________________________________
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