阅读文段,回答问题。小巷深处 ①老远,我便看见了,看见了她——我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着。我看到了她深凹的眼,布满
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小巷深处 |
①老远,我便看见了,看见了她——我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑如枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。 ②“莉呀,你有出息啦,可不能没良心啊。这三年,我哪能每个月回乡?都是她央人把自己送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我,让我带给你,然后又孤零零地摸上汽车……” ③我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 ④“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,彷佛在憧憬,又彷佛在等候。 ⑤妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门闩,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。 1、第①段中从_________、_________、_________、_________等方面来描写母亲的外貌,其中,“_______”一词既让人感动又让人心酸,一位将爱深藏于心间的母亲形象跃然纸上。这些描写所蕴涵的思想感情是___________________________________。 2、“然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候”,母亲“憧憬”的是_________,“等候”的是___________。 3、文中对小巷和竹棒的描写,起了什么作用? __________________________________________________ 4、最后一段中“妈妈,我回来了,我已经回来了。”这句话有什么深刻含义? __________________________________________________ |
答案
1、头发 脸颊 眼 手,无助; 思想感情:抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情,也流露出“我”对于自己无知、爱虚荣的深深自责。 2、“憧憬”的是女儿早日成才,并有一个美好的未来,与女儿一起过上幸福的生活。 “等候”的是女儿醒悟,能抛弃虚荣心,回到自己的身边,回到那小巷深处的家。 3、小巷是母女俩家的所在,竹棒是母亲生活不可缺少的东西,二者都是寄托情感的形象。对它们的描写其实就是情感的形象抒发。 4、表明“我”已经认识到过去的错误,重新回到母亲的身边,表达了“我”对母亲真心的爱。(意对即可) |
举一反三
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美丽的谎言 |
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 ②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 ③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名! ④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。 ⑤从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢? ⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的! 1、结合第④段内容,说说作者为什么认为有些谎言是美好的? ______________________________________________________ 2、第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛? ______________________________________________________ 3、用原文语句回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独? ______________________________________________________ 4、老师说谎的目的是什么?(含标点15字以内) ______________________________________________________ 5、画横线的句子在结构上起的作用是。 ______________________________________________________ 6、文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑,不要遗漏) ______________________________________________________ 7、在生活中,也许你如文中的“我”一样,说过或听过类似的“美丽谎言”,请用自己的话将当时的情境简要地描述出来。(50字左右) ______________________________________________________ |
课外记叙文阅读 |
梯子 周粲 |
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。 小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。 于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。 爸爸要爬上梯子,但是儿子说:“爸爸,让我来吧!” 爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:“也好,让你来就让你来。” 猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了。 儿子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。 解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说:“慢着!” 儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:“怎么啦?” 爸爸说:“我先讲个故事给你听了,你再下来。” 于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次不好听的。 爸爸说:“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说:你跳下来!你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边。儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸:为什么要骗他。爸爸说:我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。”停了一停,爸爸继续说:“我们也来照着做一次好不好?” 儿子一听,脸都变白了。 爸爸说:“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当。” 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿,动也不敢动。 爸爸开始发号施令了:“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!” 站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 爸爸喊了:“一……二……三!” 咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破碎…… 然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了。 儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑。张大了眼睛,他问:“爸爸,你为什么骗我?” 爸爸笑出声来,爸爸说:“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!” 所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。 爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。 1.请用一句话概括本文的内容和主题。 __________________________________________________ 2.请用文中的词语,填写出儿子表情变化的过程。 笑——→_______________→________________→笑 3.下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情? ①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 __________________________________________________ ②所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。 __________________________________________________ 4.“儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑”,为什么“比刚才还要疑惑”? __________________________________________________ 5.故事中的爸爸与文中的爸爸,两种教育,你赞赏哪一种?简要说说理由。 __________________________________________________ |
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面对淫威 |
“统统跪下,你们!”韩国女人的一声大叫,在全车间120名工人耳边响起了一声惊雷。一时间,鸦雀无声。所有的人都呆住了。 金珍仙走向离她最近的一名女工:“你跪下!”女工摇摇头。金珍仙便按着她的头往下压。女工很健壮,金珍仙于是用脚狠狠踢她的腿。女工终于跪倒了。跪下去的时候,屈辱的眼泪流过她的面颊。金珍仙走向第二个工人。那工人也许有过片刻的迟疑,但看一眼正举着双手的工长们和那第一个已经跪下的女工,他,跪下了。 于是,让所有中国人为之心颤的一幕发生了:就像秋天原野上的高粱面对一把锋利的镰刀,那些本该站着的人,一个个倒了下去。金珍仙迈步前行,威风八面。 金珍仙走到孙天帅面前,但孙天帅并未和她预想的那样跪下去。小伙子稳稳地站着,面孔正胀得血一样红。金珍仙停住脚步,目光直直地_________(定格、停留)在孙天帅脸上。这小伙子她熟悉,平时总是一副很文弱、很温和的样子,她不相信这么个打工仔竟敢和她对抗。但很明显的,在他脸上显示出的神情中,金珍仙读出了极度的无法掩饰的愤懑、仇视和厌恶。这不能不让她大吃一惊了。 “你为什么不跪?” “我为什么要跪?向谁跪?向你吗?为什么?凭什么?” 金珍仙的脸慢慢变白。金珍仙身后的翻译赶紧上来:“快跪吧!要不老板会生气的。”附近几个工友也低声相劝。孙天帅被彻底激怒了。他指着那些已经跪下的人叫:“你们要是还有一点骨气就马上站起来。向一个外国女人下跪,你们的人格和尊严都到哪里去了?” 身前身后,是可怕的沉寂。一百多个先后跪下的人,没有一个敢站起来。孙天帅僵直地站在那里,有一种欲哭无泪的感觉。金珍仙笑了。她觉得4在精神上这个小伙子已经不战自垮,也会像众人一样,跪倒在她的脚下。 “你为什么还不跪下?” “我决不向你下跪!决不!” “不跪可以,但你必须马上滚蛋!”金珍仙近乎神经质似的大叫起来。她原以为自己是铁定的赢家。她无法想象她居然会输。这时那个年轻人突然飞起一脚,将台边的凳子踢翻,鄙夷地看了她一眼,一步步向门口走去。 孙天帅突然回过身来,朝着正盯着他发愣的金珍仙说:“听着,”说完,这个骄傲的中国的年轻人,大踏步跨出工厂的大门…… 1.金珍仙是怎样的一个人?试从文章找出3处依据。 _____________________________________________________ 2.第三段中画横线的比喻句的本体是什么?为什么这样比喻? _____________________________________________________ 3.第四段横线上应填的词是“定格”还是“停留”?为什么选这个词? _____________________________________________________ 4.从文中看,孙天帅的心理前后有哪些变化,从对他的语言、肖像、动作的描写中可以看出他是怎样的一个人? _____________________________________________________ 5.末段画线处的语句正确的句序是:________。 a.你,算是个什么东西? b.黄河水哺育的儿孙! c.我是中原大地出生的子民, d.跪天跪地跪黄河跪父母! 6.围绕“中国人的人格与尊严”这个话题,谈谈你的阅读本文的体会。(不少于120字) _____________________________________________________ |
阅读下文,完成问题。 |
百合献谁 刘心武 |
看芭蕾舞剧《天鹅湖》,用望远镜细观台上,不是紧盯着王子和白天鹅,而是逐个地扫描那些配舞的天鹅,除了“三大天鹅”“四小天鹅”外,还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”,而在她们当中,当舞姿“凝固”时,也还有排在前列与隐在后面的区别,于是从望远镜中注意到,在最后面,一位天鹅双腿优雅地分立,头颈微偏,双手兰花般交错于翘起的裙裾上,身影与其他天鹅同样的美丽,在耐心地作为暗景中的“绿叶”,以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动,众天鹅也开始缓缓变换姿势,于是我从望远镜中,清晰地看到排列在最后的天鹅的细部,她的眉目,精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜,转动时,显露出锐瘦的锁骨,以及背后同样“锋利”的肩胛;可是,她虽隐于最后,却也满脸凄恻,浑身是戏。乐音陡变,众天鹅如风中白莲般翕合旋舞,转瞬间,我已不能再找到那位资深的舞娘…… 我的思绪,飘出了《天鹅湖》,飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想,那位资深的舞娘,她有着怎样的个人命运?当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”,不惜脚趾流血,苦练虚脱,一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦,她曾圆过这个梦吗?也许,若干年前,她确曾是众星所捧的那个“月”,可是,时光无情,后生可畏,她渐渐地,先是让出白天鹅这个主角,再让出“三大天鹅”之一的位置,在演出说明书上,从“挂头牌”,到名字列于后面,到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许,更残酷的是,她竟从未跳过主角,终其一生,也只是充当“绿叶”,并且总在“亮相”时,隐于最后一列,双手兰花般交错于翘起的裙裾上……每当那个时刻,她都能化入剧情之中,而不“走神”于自身命运的吟唱么? 给整台演出所南的花篮,虽然也含有她的一份,但那整把的鲜花,是只献给主角的。我心中有个冲动,演出结束后,单给她,这资深的舞娘,献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友,请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘,(甲)他先莫名惊诧:“看她作甚”及至看清了,咂舌道:“天哪,这老天鹅,还舍不得退出舞台,跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜,觉得透心地凉,不是朋友错了,不能怪他刻薄,甚至于,他那真实的直觉与非功利的直率,恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭,不独为那资深的舞娘,也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己…… 当出了剧场,花亭还在营业,(乙)我买下一大束昂贵的百合花,紧紧地拥在息的胸前…… 1、从第一段看,资深舞娘的舞技怎样?她在舞台上的作用是什么? _____________________________________________________________________ 2、第二段中,对资深舞娘,作者“猜想”了她有怎样的命运与追求? _____________________________________________________________________ 3、第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己……”一句蕴含了作者什么样的愿望? _____________________________________________________________________ 4、读了全文,你认为作者要把百合献给“谁”呢? _____________________________________________________________________ 5、请从上文的(甲)(乙)两处中任选一处,自选角度作简要评析。 _____________________________________________________________________ |
阅读下面几段文字,完成问题。 ①开始的时候,我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活,我总是自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边,总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍…… ②随着年龄的增长,我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光,老师分外的关切,时刻提醒着我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。 ③我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走,也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里,只是为了在那个卑微的家里少呆几分钟。有人向她问起我,她依旧满面春风:“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”除了我,谁也不可能看出她眼中深深的落寞。 ④时间飞逝,终于在中考过后的一个月,我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 ⑤临行前,我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时,我终于下了决心,转向母亲,吞吞吐吐却又异常清晰地说:“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”母亲眼光黯淡了。好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她,可她轻轻推开我:“我去帮你弄点好吃的,食堂少油。”我有些哽咽,但我什么也没有说。 …… ⑥老远,我便看见了,看见她了─-我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着。①___________________,还有那根又光又亮的竹棒。 …… ⑦我的视线顷间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 ⑧“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。在风中,②___________________,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。 ⑨妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木板门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。 1、释词: 落寞:______________________ 哽咽:______________________ 2、随着年龄的增长,“我”对这个家,对母亲的态度发生了变化,请从①——⑤段中找出有关词语,表明变化过程:_____→_____→_____。 3.第②段中“我渐渐感到了自己的不同一般”,“不同一般”体现在哪些方面? _____________________________________ 4.划出第⑤段中暗示母亲心情的句子:____________________,体现了母亲_____的心情。 5、将以下两句描写放回文段原处应该是①____②____。 A、她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡 B、我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手 6、选文后三段,抒发了“我”被母爱深深地_____了,对自己的无知和虚荣深深地_____。 7、⑧段最后一句话写母亲“仿佛在憧憬,又仿佛在等候”,说说母亲在“憧憬”什么?又“等候”什么? ______________________________________ |
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