不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖果送给你的好朋友
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不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!” 我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 1.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么。 ________________________________________________________________________________________ 2.文中划线的句子是对妈妈的________________________描写,表现了她什么的__________________态度? 3.“屋子里静极了”说明了什么? ________________________________________________________________________________________ 4.奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。” 有什么不好? ________________________________________________________________________________________ 5.你能感受到作者的倾向是什么? ________________________________________________________________________________________ |
答案
1.逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西不能送给别人。 2.动作描写、语言描写 坚决要“我”用糖果换回木雕。 3.说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点,双方处于僵持状态。 4.不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵,会给孩子的成长笼罩上阴影。 5.作者倾向于“我”,流露出(或认为)作父母的应该理解孩子的感受(或心情)。(以上主观题意思对即可) |
举一反三
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树木里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 1.选文第二段对暮色的描写有什么作用? 2.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?为什么? 3.当“一分一秒地过去”时,“我”愈来愈强烈的心理感受是什么? 4.当我最后爬下了悬崖,投入了父亲强壮的手臂中后,为什么我“先是啜泣了一会儿,然后产生了一种巨大的成就感”? 5.假如你是文中的“我”,孤身一人在悬崖上,将怎么办? |
千金一诺 |
真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。 8岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲友们因此很宠爱她。春节前,从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼望着新年的到来。 可是就在腊月二十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于是促成了一桩美满婚事。 晚上,伯父来到我家,连连称谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。送走了伯父,他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服,姐姐不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱,家中的经济一点儿也不宽裕,而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。 第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车,西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商店商场,最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。 在黄昏的暮色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐姐后上,没说一句话。看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂,我问:“爸,你为什么一定要去买衣服?”父亲轻轻抚摩我的头,淡淡地说了一句:“让姐姐过个愉快的新年呀。” 泪水渐渐遮住了我的视线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小的心灵的最深处。 1、文题“千金一诺”的意思是什么?它带有怎样的感情色彩? _________________________________________________________________________________________ 2、文章开头一句话在文中有什么样的作用? _________________________________________________________________________________________ 3、说明下面句子的表达作用: (1)父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。 _________________________________________________________________________________________ (2)一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 _________________________________________________________________________________________ 4、说说第五段的内容和它在全文中的作用。 _________________________________________________________________________________________ 5、举例说明这篇短文中运用了哪几种表达方式。 _________________________________________________________________________________________ 6、根据全文内容,用一句话概括父亲的形象。 _________________________________________________________________________________________ |
我尽了最大的努力 (加拿大)索尼娅·斯米茨 |
我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年,几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”,在50年代,书呆子不讨人喜欢,于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。 一天,我与我的父亲提起了那件事,他问我:“你为什么拒绝?” 我很不自信地回答说:“唉,我是不会赢的。” 父亲看着我,一字一句地说:“在你的一生中,如果你老是想着别失去什么,那么你就什么也得不到,老是怕失败,也就会一事无成。努力了,失败了,没有什么丢人的,因为无论什么时候,也无论在什么事情上,总会有人比你更好。可是你也有比别人好的地方。” 父亲的话激起了我的自信心,我决定竞选学生会主席。我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意,我们在每块黑板上都写上诸如“选大卫,没错的”等口号,开着我父亲的一辆车在校园里到处宣传,车顶上也画满了宣传画。在正式选举前的最后一天,每位候选人都要发表演说,轮到我发表演说时,我一点也没有紧张,我情绪激昂、热情洋溢地发表了我的演说,赢得了最热烈的掌声。我得了比其他候选人多得多的选票,我获得了胜利。 在高中的时候,我发现那是人的一生中自高自大的一段时光,老是觉得自己什么都懂,觉得父母一无所知。有一天,父亲像个孩子津津有味地说:“我刚才细细观察了一窝大黄蜂,它们身上有好多寄生虫,样子就像龙虾似的。” 我淡淡地说:“噢,那很有趣呀。”可是心里想的却是:“你知道什么呀。” 几年以后,我选学了生态学,在看一本书时我发现一种寄生虫叫“拟蝎”,样子就像龙虾,我突然想起了父亲说的话,不由得一阵羞愧。 16岁那年,我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书,那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍,我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金,为了能得到奖学金,我必须努力保证学习成绩在班上前20名。 第二年,我收到了女朋友的一封信,信中说她喜欢上了另外一个小伙子,我立即搭乘一辆车回到了多伦多,我要把她赢回来,可是她不肯回心转意。 我的情绪一落千丈,到期中考试时成绩一塌糊涂,我给父亲打电话说:“我可能得不到奖学金了。” 父亲在电话中说:“大卫,不必担心,我会尽我的一切努力供你上学,可是,你得瞪大眼睛对我说:‘我尽了最大的努力!’”他知道我没有把心思全放在学习上。 我羞愧难当,又开始认认真真地读书,把一切全抛到脑后,很快,我的成绩又上去了,而且也得到了奖学金。 我是苏祖基家族中的第一个大学生,而且我今天也取得了一些成绩,我敢说,如果没有我父亲的教育,我肯定是一事无成的。 1.这篇文章为了表现父亲对“我”的教育,总共选择了几个典型的事例?试用简洁的语言加以概括。 2.这篇文章在安排行文思路时,运用了什么顺序?其语言标志有哪些? 3.第5自然段为什么要详细记叙“我”参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现,同时还交代竞选获胜的结果? 4.第8自然段写“我”突然想起了父亲的话,“不由得一阵羞愧”,结合文章有关内容想像一下,此时让“我”对父亲说出心里话,“我”该会说什么? 5.仔细体会父亲说“大卫,不必担心,我会尽我的一切努力供你上学,可是,你得瞪大眼睛对我说:‘我尽了最大的努力!’”这番话时,他是怎样复杂的心情? 6.文章最后一段,在全文起到怎样的作用?“我”的真情告白表现出作者怎样的感情? |
蝴蝶的金翅膀 |
①只要略加观察,闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗,我把一只不易被察觉的小纸盒塞进书桌,那里,供奉着两条黑黝黝的毛毛虫。三日不见,刮目相看,你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,转瞬即变,像魔术般,我守候的就是揭开谜底的时刻。 然后,开始上课。可接下来的情况就恶劣了,只听我同桌以惊雷般的分贝和速率,“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫!”②他的脸色像白垩纪的土壤一样,神经也如地震后的公路一样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本,三级跳似的跳过来问道:“怎么回事?” 千万万千,我没料到毛毛虫会溜达出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下,腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道:“我只是怕错过变蝴蝶的时机。” ③心里其实已哭得滂沱,我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是,④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭身子炫耀。⑤完啦,几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头,恐怖地思忖。“把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。” 天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我怔了一下才缓过神,这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味? 我如约来到老师办公室,她表情依然平静似水。我可不敢出大气,嘤嘤着说,全世界大约有蝴蝶 15000种,单台湾就有400多种。见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充道:“凤蝶最美呢,全世界有 600多种。”老师依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛地仰起头,豁出去了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细末构成;产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里,集体过冬呢…… 竹筒终于把豆子倒完了。老师问,你知道金翅膀的蝴蝶吗?当然,我不知道。我回到家,再次开始搜寻。这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚。比如说凤蝶,就有碧风蝶、麝香凤蝶,五花八门,使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。但我想:即使世间没有,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。 1.选出最能体现本文主题的句子。 |
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A.把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。 B.你知道金翅膀的蝴蝶吗? C.即使世间没有,老师的心里也装有。 D.她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。 2.第五段中“天使的声音在耳边吹拂”。“天使”指谁?文中为什么用“吹拂”? ______________________________________________________________________________________。 3.第三段中“竟然?”之后作者省略了内容,请体会当时的情境,将省略内容补出来。 补写内容为:_________________________________________________________________________。 4.画横线的五个句子中你最喜欢哪一句(写序号)并说明理由。 ______________________________________________________________________________________。 5.请结合短文内容和你的理解,谈谈你对蝴蝶事件中的老师的看法。(不要超过60字,含标点)。 ______________________________________________________________________________________。 |
爱是最温暖的冰块 |
大学毕业后,怀着一腔热情,我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排,我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻,是因为那里没有一条柏油路,交通不便,十分闭塞;说贫穷,是因为学校连粉笔都没有,上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样,不出两个月,我的热情骤降,无精打采的,一直想找个机会回城里。 那些小孩子看出了我没有刚来时的积极和认真,便纷纷围上来仰起脸问:“老师,你是不是要走了?”我一惊,问:“你们怎么知道?” “因为以前来过好几个老师,刚教一个多月就走了,他们嫌我们这里太穷太辛苦。老师你也真的要走?” 我一时不知所措,便笑起来,说:“你们放心吧,老师不会走的,老师还没有教会你们知识呢!”他们一听,欢呼着一哄而散,像得到了什么重大喜讯似的。 转眼到了冬天,我想暂时就先在这里再呆一阵子,等到春天无论如何也得离开。已经有几个同学在城市里帮我找了份工作,只差我过去了。 可是,没想到这里的冬天特别寒冷,经常零下十几度,小河里、路沟里的水都结了一层厚厚的冰,并且井里的水也压不出来,估计也是被冻住了。 在课堂上,我无比烦躁又无可奈何地说:“找不到水,这可麻烦了,我怎么给大家写字呢?” 有一个孩子站起来说:“你可以拿冰块写嘛!”于是,我找来几块冰,在黑板上写起来,字体果然很清晰,写着也方便。只是这太冻手了,写不了几个字,手就会变得麻木起来,捏不住冰块。没办法,我只有写几个字停下来将手插入口袋里暖一暖,然后再继续写。 这些孩子坐在下面看见了我这个滑稽的动作,有的忍不住嘿嘿地低声笑。 这样写写停停,停停写写,一节课下来把我累得实在不轻。算了吧,明天就只看不写了,带领他们多朗读课文吧。我下定决心。 可是第二天我一上讲台,一个冻得鼻涕流得老长的小男孩跑过来,伸开手,把一块冰递给我,说:“老师,这块冰我已经暖一会了,你摸摸,一点都不凉了,你拿着写字吧。” 我接过来捏在手里,果然暖融融的,不那么冰手了。 不过片刻之后,我就不禁噗嗤笑了一声,心想这些孩子想得也太幼稚了,这冰块暖得越热它不就融化得越快吗?像这样一个冰块能写几个字呢? 于是,我说:“一块冰不够用的,我们还是先念课文吧!” 可是,下面的一幕让我终生难忘。只见台下的五六十个孩子都齐刷刷地站了起来,伸开手高喊着:“老师,我这也有冰块!”“我这也有!”“我这也有!” 那是怎么一个场面呵,在飘荡着寒气的教室里,瘦小的身子、破烂的衣服、满是污垢的头发、冻得红扑扑的脸庞——他们就那么站着,胳膊伸得笔直,摊开的小手心里都有一块亮晶晶的冰。 我一时说不出话来,鼻子有些发酸,心里感觉猛地一震。我急忙扶着讲桌,睁大了眼睛…… 就这样,我最终还是留在了这所小学,婉言谢绝了朋友们的邀请。因为这些孩子对我特别尊重,因为我知道他们需要知识需要我,因为我觉得我的存在将会改变他们的未来,因为他们已经改变了我,使我明白那温暖的冰块里,隐藏着深深的爱! 1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。 2、认真阅读文章,说一说我在贫困山区的支教遇到了哪些困难? 3、根据文章内容说一说“我”最终留在了这所学校的原因是什么? 4、文中的师生关系非常融洽,作为学生,你从中受到了哪些启示? |
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