7（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。

题型：不详难度：来源：

7（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
（乙）南阳刘驎之，字子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧
水，水南有二石囷，一闭一开。水深广，不得渡。欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。驎之欲更寻索，不复知处矣。
长沙醴陵县有小水，有二人乘船取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新砍木片逐流下，深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试如水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴，穴才容人。行数十步，便开明朗，然不异世间。
（1）具答之  _______               （2）无论魏晋  _______
（3）深入忘反 _______             （4）穴才容人   _______
小题1:请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）尝采药至衡山，深入忘反。
小题2:（乙）文中与（甲）文“男女衣着，悉如外人”的描写相同的一句是：
___________________；（甲）文表达了作者_______________________的理想社会的追求。(4分)

答案

小题1:详细    不要说，更不必说     通“返”返回        仅
小题1:（1）（这里）土地平旷开阔，屋舍整整齐齐，有肥沃的土地，美丽的池塘和桑树竹子之类。（2）曾经到衡山采药,深入衡山忘了出来
小题1:深山中有人迹，异之     对美好淳朴（自由，幸福等）的理想社会的向往

解析

小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。注意“至衡山”为介词结构后置，应调整语序。
小题1:这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容；要求学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。