11孟母戒子孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然①中止,乃复进。其母知其言宣②也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂③其织以此戒之自是之后孟
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11孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然①中止,乃复进。其母知其言宣②也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂③其织以此戒之自是之后孟子不复言宣矣。 [注释] ①辍(chuò)然:突然终止的样子。②言宣(xuān):遗忘。 ③裂:割断。 小题1:解释划线词语在句子中的意思。(2分)
小题2:文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分) 其母引刀裂其织以此戒之自是之后孟子不复言宣矣。 小题3:结合文段,说说孟母是一个怎样的人?(3分) 小题4:你认为孟母对孟子的成才有什么影响?(3分) |
答案
小题1:(1)才 (2)从此 (2分) 小题1:其母引刀裂其织\以此戒之\自是之后\孟子不复言宣矣。(2分) 小题1:孟母是一位严格要求孩子、善于教育孩子的好母亲。(符合内容,言之有理即可(3分) 小题1:孟母使孟子从小养成了一种严谨治学的态度。(或:学习必须全神贯注,专心致志,不能半途而废。)符合内容,言之有理即可(2分) |
解析
小题1:本题考查理解文言词语意思的能力。,在理解词语意思的时候,除了要结合具体的语境,还要注意一些字的特殊用法。 小题1:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要注意句子的意思外,还要注意句子的结构。 小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据“孟母断织”来分析孟母是一个怎样的人。 小题1:本题是一道开放题。先根据孟母教育孩子的方法来分析对孟子成才的影响,言之有理即可。 |
举一反三
阅读下面文章,完成小题(共13分) ①坐在办公桌前,不经意的向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。 ②搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树:虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果,对此,我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物,虽然欣欣向荣,却总觉得没有些许的变化,似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄,我在认知里仔细搜寻:我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干,笔直的枝……哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展;我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂,但骨子里却透着精气。然而,冬去春来,这毫不起眼的枯树,竟喷出了“火焰”,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。这突如其来的绽放,似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间,好美! ③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它。春天时,一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。早春二、三月,木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红,接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果,成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一番特别的情趣。 ④木棉树因其属于速生、强阳性树种,树冠总是高出附近周围的树群,以争取阳光雨露,这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花,被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄,壮气高冠何落落”。 ⑤正当我陷入沉思,“啪”的一声,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,掷地有声、干脆利落。拾起木棉花,我突然觉得有些惋惜,那还是开的正盛的花朵,娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分,通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里,它是安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在,满堂的喝彩彰显了它的内力。 ⑥我手捧落花,泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上,还是很美。花开花落之间,你已向世人展现了最华美的乐章,用心、用情精心谱写。这,就已足够了!古往今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业名垂青史;“养兵千日,用在一时”,保家卫国的士兵们在平时,同样是普普通通的匹夫,而在某一场战役中,因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀,他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样,他们都是国家建设的基石,都是人民生活稳定的护卫者,他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值。 ⑦而你———火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己,你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢?一步一个脚印,脚踏实地,生活所给予每一个生命的尊重都是一样的,所得所失何苦斤斤计较。不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那般无视权贵又不谐峰蝶的傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩。 小题1:阅读第①段,你觉得作者为什么会“惊呆”? (请用原文回答)(2分) 小题2:请根据②一④段的内容,概括出木棉的特点。(答出4点即可)(4分) 小题3:文章行文流畅,语言出彩。请结合示例,赏析句子。(3分) 【示例赏析】句子:硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。 赏析:这个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。 【我的赏析】句子:春天时,一树橙红,夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。 赏析: 小题4:结合文章的内容,说说你对生命和人生价值的理解。(4分) |
阅读下面两段文字,回答小题。(共17分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》) 【乙】臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介①而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣(liè)长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞。致远之材也。 (节选自岳飞《论马》) 注:①介:披上战甲。②鬣(liè):颈上的长毛. ③褫(chǐ):解除。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) (1)只辱于奴隶人之手( ) (2)食马者不知其能千里而食也( ) (3)其真不知马也( ) (4)故常奇之( ) 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2)然非精洁则宁饿死不受 小题3:用“/”标出下面句子朗读的语意停顿,只标一处。(2分) 安 求 其 能 千 里 也 小题4:美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:__________ ________________。(1分) 小题5:这两段文字表面谈马,实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观?(3分) 小题6:“伯乐”和“千里马”在推动社会发展方面谁更重要?请畅谈你的看法。试举历史或现实生活中的例子证明自己的观点。(3分) |
阅读下面文言文,完成小题。(10分) 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 小题1:解释下列划线词语的意义。(4分) ① 有良田美池桑竹之属( ) ② 率妻子( )邑人来此绝境 ③ 见渔人,乃( ) ④ 未果,寻( )病终 小题2:把下列句子译成现代汉语。(4分) ①见渔人,乃大惊,问所从来。 ②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 小题3:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”谁叹惋?为什么叹惋?(2分) |
阅读《童趣》,完成小题。(11分) 童趣 (沈复) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素账中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 小题1:解释划线的词。(4分) (1)项为之强 ( ) (2)徐喷以烟 ( ) (3)见藐小之物 ( ) (4)果如鹤唳云端 ( ) 小题2:翻译下列文言语句。(2分) 必细察其纹理,故时有物外之趣。 小题3:本文段写了哪些“物外之趣”?(2分) 我的理解:________________________________________________ 小题4:你愿作一个富于情趣的人吧!请发挥你的想象力,用下面的几个词营造出一份物外之趣!(3分) 湖水 斜阳 流云 |
阅读《茑萝》,完成小题。(13分) 茑 萝 该入秋了吧?走在初秋的略带寒意的风中,一任细细的雨丝轻拂面颊。花坛中,葱兰正绽放笑颜,望着这些花,我不由想起家中的花儿们,她们可安好——在这凄风冷雨中? 最令我不放心的是茑萝。她是我的新宠。从书上得知,茑萝是喜温的向光植物,在这恻恻轻寒翦翦冷风的初秋,可曾摧折了她的纤腰! 家中的茑萝,是一位朋友送的。茑萝这种植物是我心仪已久的。乍一见面,就完完全全喜欢上了:纤纤柔柔的枝条,嫩嫩绿绿的细叶,一副我见犹怜的可爱样子。我搭了个花架,转眼间半个月过去,那架子上已缀满青青翠翠的叶子了。不久,便开出了美丽的花朵。花是红的——那种深深纯纯的红;花形有点像夜来香,不过较小。亭亭地缀在羽状的叶片中,娇俏可爱。微风过处,便似那亭亭的舞女的裙。那碧绿的叶,俏丽的花,是否在风吹雨打下失去娇颜?可曾零落成泥碾作尘?但愿不曾! 朋友告诉我,茑萝是一年生草本植物,花谢了可结出花籽,我听了雀跃异常。我想今年收下许多花籽,待明年再种下去。但愿这美丽的愿望不会破灭。我还想明年看到满院的青青细叶,柔柔红花呢! 小题1:请用几个词语概括出来作者对茑萝的感情变化的线索。(2分) 我的概括: 小题2:文章文笔细腻感人,不仅意境清新,而且情意绵长。请从下面两句中任选一句略作赏析。 (1)在这恻恻轻寒翦翦冷风的初秋,可曾摧折了她的纤腰! (2)微风过处,便似那亭亭的舞女的裙。(2分) 我的赏析: 小题3: 此文语言有一大特色:叠词运用精当。你觉得这在表达上有什么作用?请你也尝试用一两个叠词写个句子吧!(3分) 我的理解:___________________________________________________________________ 小题4:茑萝是纤柔的,但它自有它的一份美丽所在,而且它能用自己结出的籽让这份美丽延续下去。那么,我们呢?请写出自己的心灵感悟。(3分) 我的感悟:___________________________________________________________________ 小题5:你一定也很喜欢某一种植物吧!请模仿文章,用深情的笔墨来抒写一下吧!(3分) 我的模仿:________________________________________________________ |
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