阅读理解。  ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄

阅读理解。  ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄

题型:福建省期末题难度:来源:

阅读理解。
  ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
  ②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
  ③春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
  春天像__________________________________________。
  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
1、以上文段选自_______(作者)的写景抒情_______(文体)《春》。
2、将文段中的空白处补充完整。
3、文段①中加点词语“偷偷”“钻”能否删掉,为什么?
 _____________________________________________________________________
4、第②段划线句子运用了________、_________的修辞方法?它们的作用是_________________________  ______________________;其中的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”能否说成“红的像火,白的像雪,粉的像霞”?为什么?
 ______________________________________________________________________________
5、文中的语言非常优美,请摘录你最欣赏的语句,并说明理由。
 _______________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________________
 _______________________________________________________________________________
6、一年四季,你最喜欢的是哪一个季节?为什么?
 ____________________________________________________________________________

答案

1、朱自清 散文
2、小姑娘,花枝招展的,笑着,走着
3、不能,因它们用拟人的手法生动形象地写出了小草不知不觉的生长情态和旺盛的生命力。
4、比喻、排比;写出花的色彩,突出花的艳丽;不能,因为此处的色彩是和前面的桃树、杏树、梨树相对应的
5、“略”
6、“略”

举一反三

现代文阅读。
  ①有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,使跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊慌地站起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一只翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
  ②然而我的惩罚终于轮到了,在我离别得很久以后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐***的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。
  ③但心又竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重的堕着堕着。
1、选文出自课文《_________》作者:__________,是我国现代伟大的_________家、___________家、 ___________家,原名:____________。
2、文段第①段交代了记叙的六要素。
 时间:____________________ 地点:____________________ 人物:____________________
 原因:__________________________________________________________________________
 经过:__________________________________________________________________________
 结果:__________________________________________________________________________
3、文段中第②段划线句子中“对于精神虐***的这一幕”具体指什么?
 答:__________________________________________________________________________
4、文段中第①段加点的“苦心孤诣”的意思是:_____________,文中表现小兄弟对风筝达到了_______________程度,表现了小兄弟_____________________的精神。文段对“我”作了___________描写、 _____________描写,其中“折、掷、踏”三个动词可看出“我”_________________。表现“我”情态的两个动词是:___________、____________________。
5、作者念念不忘不忘这件事,是想表达一种什么感情?
 答:___________________________________________________________________

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现代文阅读。
  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1、文段出自课文《_________》,作者是_______。本文是一篇优美的_______散文,全文可分为___________、___________、___________三部分。
2、本段描写的是春雨图,景物描写的顺序是[     ]
A、由远及近
B、由近及远
C、由下至上
D、由上至下
3、这段文字描写所形成的意境是[     ]
A、悲静昏暗
B、安静肃穆
C、凄凉暗淡
D、恬静和平
4、“像牛毛,像花针,像细丝”是形容雨的细,其中形容雨细而闪烁的是像_______,形容雨细而连绵的是像_______,形容雨细而密的是像_______。
5、“斜织”一词在文中表达的意思是[     ]

A、描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着、互相交错着飘落下来的样子。
B、描绘风不大、柔和,只能把雨丝倾斜、交错,不会使雨点横飞。
6、说说文中加粗的“笼”字在描写景物中的作用。
 答:________________________________________________________________
7、文中与“稀稀疏疏”相照应的词语是“_______ ”。
8、在这段文字中,除雨外,作者还写了人,有近有远,有静有动。请指出都写了有关人的什么场景,写这些场景的作用是什么?
 答:__________________________________________________________________________

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现代文阅读。
  ①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
  ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
  ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草绵软软的。
  ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
  ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。
  ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
1、文段选自《__________》,作者_________,现代著名的__________家______________家。
2、从第③段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
 描写小草的质地:_______________________________________________________
 描写小草的色泽:_______________________________________________________
 描写小草的生长旺盛:___________________________________________________
3、第④段描写的对象是

[     ]

A、桃树、杏树、梨树
B、野花
C、春花
4、选文运用了_________、____________、___________修辞手法,写出了_____________(请用4个字作答)的喜人景色。
5、第③段中有两个倒装句。请你先用横线将其中的一句在原文中划出来,并将它改写成顺装句:_______________________________________________ 。
6、第⑤段写春风,作者抓住春风温暖、和煦的特点,分别从人的___________、____________、____________等感觉上来写的。
7、第⑥段写春雨,文中“像牛毛”“像花针”“像细丝”这三个比喻句从不同的侧面依此写出了春雨______________、____________、_______________的特点。
8、文段中从侧面描写出春雨滋润万物特点的句子是:_____________________________________________________________。
9、请你写出两句有关春风的诗句来好吗?
 ① _______________________________________________________________
 ② _______________________________________________________________

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假如给我三天光明
(美)海伦·凯勒

  (1)我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。
  (2)有时我想,要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
  (3)我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病对会想到健康的幸福。
  (4)我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
     (5)最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理:明眼人往往熟视无睹。
  (6)我多么希望看看这世界上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西一味追求。在明眼人的世界上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。
  (7)假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
  (8)请你思考一下这个问题:假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度这那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处。
                                                                                                       ——选自《读者》(2008年第3期)
1、第(1)段中加点的“事事”,前一个“事”的意思是,后一个“事”的意思是_______________________________________________。
2、第(2)(3)中的加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?
 答:“这”指______________________________________________
   “这样”指____________________________________________
3、在第(3)段中,作者说:“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”,如果把句中的“聋”改为“盲”或“瞎”好不好?为什么?
 答:_________________________________________________________________________
4、第(5)段中写朋友从林中散步回来,说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么?
 答:_________________________________________________________________________
5、第(6)段中画线的句子中的“方便”的含义是____________________;“更多的意义”的深层含义是______________________。

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