阅读下文，完成问题。父亲的手 [美]加尔文·渥星顿　　①父亲的手粗壮、有力，能毫不费力地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具，他这双手还能灵巧、精确

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阅读下文，完成问题。父亲的手
[美]加尔文·渥星顿
　　①父亲的手粗壮、有力，能毫不费力地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具，他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。使我最难忘的是，每当这双手抓着我的肩膀，我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望了：它永远没学会写字。
　　②父亲六岁时，开始在小学一年级读书。那时，课上答错一道题，手掌上就要挨十下打。不知什么原因，父亲那淡黄色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干成年男人干的农活儿。
　　③若干年后，一天夜里，他以为没人看见，就拿出他儿子小学二年级的课本，准备下工夫学些单词。但是，不一会儿，父亲就不得不放弃了。他趴在书上痛哭道：“耶稣——耶稣，我甚至连毛孩子的课本都读不了！”打那以后，无论人们怎么劝他学习，都不能使他坐在笔和纸面前了。
　　④父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时，他在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他的上司打算提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落选了。他脑子里可以想象出通到船的关键部位的条条管道；同时，他手指可以在蓝图上找出一条条线路；他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。，然而，他却什么都读不懂、写不出。
　　⑤一次，母亲去看我姨妈，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“我给大家准备了一些意想不到的水果。”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房里一片寂静。我走到门口，看见他手拿着空罐头，嘴里咕哝道：“这上面的画太像梨子了！”他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我进屋看到罐头上写着“大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。
　　⑥几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病，他常常住医院。老格林医生每星期都来看他，给他进行治疗。医生给他开了一瓶硝酸甘油片，万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。
　　⑦三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。
　　⑧我只身一人回来参加葬礼。老格林医生说他很难过。实际上，他觉得有点不可思议，因为他刚给父亲开了一瓶硝酸甘油片。然而，他在父亲身上却没找到这个药瓶。他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来。
　　⑨在小教堂举行葬礼的前一小时，我不由自主地来到父亲的花园门口。一个邻居就是在这儿发现的他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手漫无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。我把砖头翻出来，扔到一边。这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。
　　⑩我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：父亲拼命想拧开这个瓶盖儿，但拧不开；他在绝望中，企图用砖头砸开这个塑料瓶。我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶。因为药瓶盖上写着：“防止小孩拧开——按下去，左拧，拔。”目不识丁的父亲看不懂这一切。
　　

尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本皮革包的袖珍字典。在向父亲遗体告别时，我把这两件东西放在他手里，这双曾经温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。
1．纵观全文，作者是通过哪几件事来表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的？
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2．第①段中，作者说父亲的手是“令人失望”的，而第④段中又说父亲的手“从未使他失望过”，这样写是否矛盾，为什么？
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3．第⑤段中的三处画线句子分别表现了父亲怎样的心情？
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4．第⑨段中画线句子在内容和结构上有什么作用？
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5．你如何理解最后一段中“我”的“不理智”的做法？
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答案

1．不能升迁、买借东西、没打开救命的药的瓶盖。
2．不矛盾。前者是说父亲的手“永远没学会写字”;后者是指“干活时，他那双手从未使他失望过”。两者说的不是同一件事。
3．第一处：兴奋；第二处：失望与震惊；第三处：难过。
4．内容上：悬为了表现父亲急于打开药瓶的焦急心理；结构上：推动情节的发展，为父亲最终因没有打开药瓶而死去做铺垫，同时更加强化了主题。
5．希望父亲在天堂能生活得更好些，不要因为不认识字，再遭受同样的不幸，表现了自己对父亲的真挚的爱。（言之有理即可）

举一反三

阅读下文，完成问题。绝境中的生者
　　饿到第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了。
　　冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在，他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方——双方保持着一定的距离。
　　诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物短缺的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？
　　“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。
　　空手他可杀不死尼玛克，这畜牲身强体壮，现在又比他有劲，所以，他需要武器。
　　诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷带捆扎固定。
　　他跪在冰上，把一块小铁片插入冰块的裂缝中，把另一块铁片紧贴在上面，慢慢地磨。
　　尼玛克看着他。诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。
　　诺尼仍然磨着铁片，尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时分，小刀磨好了。
　　诺尼从冰块中拔出小刀，用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西。
　　诺尼硬起心肠来。
　　“来，尼玛克。”他轻声叫犬。
　　尼玛克迟疑地看着他。
　　“过来”诺尼叫道。
　　尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。
　　尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了痛苦。
　　好！这下是动手的时候了！
　　一声痛苦的呜咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，蹒跚着扑向尼玛克，他倒下去了。
　　犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。
　　他已经扔掉了小刀，解除了武装。他太虚弱了，再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了，而且尼玛克也非常饥饿。
　　犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。
　　诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。他感觉到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖颈。他随时都要放声尖叫。
　　然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舔他的脸。
　　诺尼睁开眼睛。他张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了……
　　一小时后，一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面，他看到了漂移着的冰山，发现冰山上有什么东西在闪光。
　　这是太阳光折射在什么东西上面，而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机，看到冰峰的阴影下，有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么，还有两个黑影？
　　他把飞机降落在一块较平的冰面上，然后上了冰山，黑影是两个——一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去，但还活着。那条犬无力地哀叫着，已经衰弱得一动也不能动了。
　　吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不远的冰上，在风中摇曳着。
1．前三个自然段在选文中有什么作用？
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2．诺尼面临着哪些困难和危险？
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3．选文运用了哪些手法来塑造人物形象？
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4．“太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西”这句话在故事情节中有什么作用？
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5．读了这篇文章，你认为诺尼获救的根本原因是什么？
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阅读下文，完成问题。一包泥土的故事
黄璋尊
　　①刚吃过早餐，约翰便催促我领他出发，还说他兴奋得一夜没有入睡。
　　②昨晚，山城华灯初上，我去码头接船。我们接待的几个外国朋友中有一个就是约翰。他知道我是记者又是翻译，就迫不及待地向我诉说来意。
　　③约翰的祖父在许多年前也来过这里，那时是坐着满载鸦片、飘扬着“日不落”旗的战舰来到这个城市，“租借”一个临江的小山冈——云冈，主人似的大模大样建筑起几间漂亮的小洋房——领事馆。“在这里……”约翰脸上浮现出一种负疚不安的神色，稍顿一顿又说，“在这里，我的祖辈欺负你们中国人。有一次领事馆的一只狼狗因追咬一个中国人而被打死，领事馆竟然抓住这个中国人，将他枪杀后割下首级为狗祭奠。祖父后来总是想起这件事，说他眼前常常出现那血淋淋的首级。”
　　④在新中国成立的礼炮震天动地的时刻，他祖父趁黑夜潜离这个城市回国。逃遁时他扯下一角国旗，悄悄地在领事馆前的古榕树下，包走了一把土。回国后时常对人们说将来有一天他“还要去那个地方，要让我们大英的旗帜高高飘扬于那个山冈上，那个城市的天空……”
　　⑤然而，时间一年又一年过去，他祖父慢慢地再也不唠叨“还要去那个地方……”的话了。但那一包土他却没有忘记，他把泥土用塑料布包得更加严实并置于睡床的枕边。有一天，老祖父把家人都叫到他的病榻前，只见他用颤抖的手摸着枕边的那包小东西，十分吃力地吩咐说：“我不能去了……将来无论如何你们要设法将这包土送还给中国，送到当地一个叫梧州城的……古榕树下……”说完便咽气了。
　　⑥约翰今年便远渡重洋来完成祖父的遗愿。
　　⑦山城的早晨，雾笼罩着高楼大厦，笼罩着绿水碧树，朝阳一照，整个城市好像在轻轻薄薄的一层纱巾里袅袅飘动。
　　⑧“这是非常美丽的地方啊！”跟在我后面拾级登上山冈的约翰忽然惊叹起来。他这句话他祖父不知说了多少次呢。他的脚步放慢了，看得出他完全陶醉于眼前的美景中了。云冈现在是梧州城的人民公园，林木扶疏，花卉吐艳，鸟雀呜啭。上得冈来，第一眼看到的便是那几间被林木花卉掩映的古旧小洋房。我告诉约翰，这就是当年的领事馆。他顿时有点发愣了，细心地从行李袋中掏出一张皱巴巴的纸头，一会儿低头看看纸面，一会仰头望望房子，还未待我讲解，他已兴奋得几乎跳起来：“正是这里！呐，一瞧这地图……”接着告诉我这地图是他祖父临终前画的，和这包土裹在一起。边说边掏出那包土来，用探询的目光问我：“土是在古榕树下抓的，古榕树在哪里呢？”我举目一望，领事馆左侧，正巍然挺立着几棵浑身斑驳的古榕树。这是历史的见证啊，不是还在吗！我顺手一指：“那就是古榕树！”他慢慢地走到古榕树下，一阵默然之后，便把一包土放于地面，躬着身子用有点颤抖的手去解开那塑料布，里面还有两层布包着，泥土已经被整整包了半个多世纪，一解开来，千千的，松松的，却依然是一样的黄泥土。约翰小心翼翼地把土捧在手里，然后才慢慢地撒在地面上。撒完后，直起身子站了起来，往身上抹抹沾有泥粉的手，望望那几间祖父住过的房子，脸上露出一种欣慰又虔诚的神情，喃喃自语：“祖父呀，你的在天之灵可以安息了……瞑目吧……”
　　⑨这时，阳光透过树荫的间隙，照射在约翰笔挺的身上，他英俊的脸庞，光彩熠熠。他，惊叹号似的久久站立着，像是在宣告他已经完成了一个民族的忏悔，奉还了另一个民族的尊严。
1．从第①段中找出两个与第②段中“迫不及待”相照应的词语。
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2．约翰为什么要迫不及待地向“我”诉说来意？
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3．第③段中，约翰的脸上为什么会“浮现出一种负疚不安的神色”？
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4．从第④段看，约翰的祖父为什么要包走一把土？
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5．第⑤段中，约翰的祖父为什么要“把泥土用塑料布包得更加严实并置于睡床的枕边”？
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6．从文中找出一句可以表现文章主旨的话。
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阅读选文，回答问题。
　　……传了号令，看看近夜，严颜全军尽皆饱食，披挂停当，悄悄出城，四散伏住，只听鼓响：严颜自引十数裨将，下马伏于林中。约三更后，遥望见张飞亲自在前，横矛纵马，悄悄引军前进。去不得三四里，背后车仗人马、陆续进发。严颜看得分晓，一齐擂鼓，四下伏兵尽起。正来抢夺车仗、背后一声锣响，一彪军掩到，大喝：“老贼休走！我等的你恰好！”严颜猛回头看时，为首一员大将，豹头环眼，燕颌虎须，使丈八矛，骑深乌马：乃是张飞。四下里锣声大震，众军杀来。严颜见了张飞，举手无措，交马战不十合，张飞卖个破绽，严颜一刀砍来，张飞闪过，撞将入去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下；众军向前，用索绑缚住了。原来先过去的是假张飞。料道严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号：金响诸军齐到。川兵大半弃甲倒戈而降。（选自人民文学出版社，1953年版）
1．选文出自中国古典名著《__________》，作者是元末明初小说家__________（人名）。
2．严颜乃巴蜀名将，既能征战沙场，又能排兵布阵，最终却被张飞所擒。选文多处提到张飞擒严颜的方法，请写出一处来。
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3．在文学作品中，性格可谓是人物的第一生命，使人物形象立体可感。选文体现了张飞怎样的性格特点？请结合文中一处内容简要回答。
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阅读并回答问题。父亲的肩头一片雪白
胡子宏
　　①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
　　②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
　　③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
　　④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
　　⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
　　⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
　　⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
　　⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
　　⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……
　　⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……
1．通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。
孤独恐惧——（）——自卑于盾——（）
2．分析文中画线句子的描写方法及表达效果。
（A）父亲的笑容一下子凝固了。
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（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
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3．小说多次描写风雪，其作用是什么？
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4．聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。
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5．这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。
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阅读下面文章，完成下列小题。水饭
阿成
　　说来有趣儿。昔年的伏日，满世界通亮。小崽时的我，随母亲过那个街肆，见了那个中年哥哥的凉粉担子，心里一下子就没了本分，说：“妈，我饿。”
　　“什么？”
　　母亲厉起了眼睛。我立即改口，说“我热”。母亲说，好宝，妈傍晚给你淘水饭吃。
　　母亲对我们一干儿女是很爱的。但爱得很原则，眼睛是容不得没有分寸的孩子的。
　　路上，母亲就对我讲：“六子，给妈早些长大，长成大小伙子，拉煤，伐木，放山，挣了钱，请妈妈好好吃顿凉粉儿，让妈也阔一回。行吗？”
　　我说，行呀行呀。
　　妈脸上幸福得不行，使劲摩挲我的头，笑着说：“儿呀，好大的口气吆！傻小子，到时候，怕你媳妇舍不得给妈花这份闲钱啦。”
　　水饭，大约为东北所独有。南方庶民消夏的主食是怎样？吃茶泡饭吗？或是吃凉粉？实在在脑子星揣不出个模样来的。
　　东北的水饭，于我，只吃过两种。一种是小米水饭，一种是高粱米水饭。偶然还听说过，有大米水饭。这一宗，我却不敢说，大米在当时的东北，是很珍贵的，每人每月只配给二斤。用它来做水饭，吃了不心疼吗？平日里吃了它，年节又吃什么？
　　水饭的做法，均是把米煮好（但不要煮过了。太烂，粉了。那样的水饭，男人要责骂的），然后，摇上一桶乍凉乍凉的井水（那时没人知道自来水），在簸筐里，反反复复地淘，直冰得两手通红，再兑上适量的井水，水饭便成了。
　　吃水饭，菜要特殊些。平日里的炖豆腐呀，烀土豆呀，就不能做。也不对路。倘真要摆到饭桌上，男人的脸就看不得了，话骂得很难听。吃水饭，总要有一碟稀酱。这种酱，是黄豆腌成的酱，喷香，是自家腌的，一家一缸，家家的妇女都暗里使巧。等酱成了，王家李家，张嫂刘嫂，比一比！谁家的味道最好，女人的脸上就多几分wǔ mèi___，几分怡情。吃水饭，要有葱。需是新葱。水洗了它，顺着齐了刀，码在碟里（有道是：大葱zhàn大酱，越吃越白胖）。还有一种东北人称“生菜”的东西，天生水质，隔夜不成。还要有几碟咸菜，成黄瓜呀，芥菜丝呀，蒜茄子呀（蒜茄子最棒了。儿女们的筷子上要有出息。蒜茄子多是给父辈佐酒的）。
　　钣桌，院子里，浓阴下，摆正了。一桌锦绣！
　　父亲上座。有烧酒一壶。吃哎吃哎。父亲糙手一挥，一干儿女，勾头便造。乍凉乍凉的水饭，竟然出满额的汗。
日头优美地落下去了。
　　三十年过去。母亲早已辞世了。当年的小崽，成了父一辈了。没有去拉煤，没有去伐木，反倒弄成了可怜的写手。
　　母亲的祭日，我备好多种米，做了水饭。恐其凉度不够，又在冰箱里降了温，饭桌上潇潇洒洒摆妥。新潮的女儿便问：“爸，这是什么？”“水饭。”“水饭？！上帝，太原始了——”
　　女儿早早地下了桌，只有老婆一旁讪讪地陪着，奇怪地瞅着我。世界一下子局促得不行。
我慢慢地吃着水饭，直到昔年的那轮金透透的大月，饱饱地升了起来。
1．根据拼音，写出文中应填入的词语。
①wǔ mèi_____
②zhàn_____
2．文章《水饭》以______为线索，由开头的“我”想吃凉粉引出水饭，接着写______再写______最后写______。
3．根据《水饭》语境，解释文中画线句子的含义。
儿女们的筷子上要有出息
答：__________________________。
4．简析下面句子中加粗词的表达效果。
饭桌，院子里，浓阴下，摆正了。一桌锦绣
答：_________________________。
5．本文表现了母亲怎样的品性？胡适先生在《我的母亲》一文中，表现了胡适先生的母亲怎样的品性？
①本文母亲的品性：__________________。
②胡适先生母亲的品性：________________。

题型：内蒙古自治区中考真题难度：| 查看答案

阅读下文，完成问题。父亲的手 [美]加尔文·渥星顿 ①父亲的手粗壮、有力，能毫不费力地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具，他这双手还能灵巧、精确