阅读下文，完成1—5题。拔掉那颗蛀牙　　⑴她恨全家人。 　　⑵她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了

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阅读下文，完成1—5题。拔掉那颗蛀牙
　　⑴她恨全家人。
　　⑵她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
　　⑶姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
　　⑷那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一棵芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
　　⑸她沉默寡言，经常一个人抱着每，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
　　⑹终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。
　　⑺高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
　　⑻去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
　　⑼整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
　　⑽去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
　　⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
　　⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
　　⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声：“妈！”母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
　　⒁她把带回来的钱分给大家，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
　　　⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
1、联系全文，说说标题“拔掉那颗蛀牙”有何深刻含义。 
答：___________________________________________________________
2、请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。（字数在10字以内）
地位尴尬，滋生仇恨——______________——_______________汇报亲情，收获快乐
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3、联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。  
（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）     
答：___________________________________________________________     
（2）小小的心，长满了恨，恨是一棵芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）     
答：___________________________________________________________
（3）两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）
答：___________________________________________________________
4、第⑹自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？
答：___________________________________________________________
5、选文是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。
答：___________________________________________________________   

答案

1、“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。这警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康、快乐。
2、示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨／畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）。
3、（1）恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。  
　 （2）褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定的意思。这种成长是一种扭曲r的不正常的畸形成长。     
　 （3）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。
4、不可以删去，因力家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情（或：告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药），是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节碌得不连贯，并且削弱了文章的感染力。
5、文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。（或：当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走JliH心灵的阴影，走向健康的生活。）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。
（意思对即可）