| 高贵的捐赠 方冠晴 |
| （选自《中学生博览》2009年第8期，有删改） |
| 1．对比的手法：用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵，有力地表现和突出了文章的中心。 2．她幸福，是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西；她骄傲是因为她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。 3．示例：“我最听妈妈的话了，翔子比我更需要妈妈，可妈妈才是我最好最宝贵的呀！捐给了翔子，我却再也没有妈妈了，也不能要回了！我怎么办呢，妈妈……” 4．①高贵的捐赠的“高贵”：不仅捐出了妈妈，还有充满童真的无私的爱心。 ②高贵的母亲的“高贵”：言传身教让善心传承。 ③高贵的花的“高贵”：认识到爱是将自己“最好的东西送给别人”并承接母亲的善心，按照自己的理解将这种善心发扬光大。 5．示例：小女孩，童稚却明白事理，天真无邪且可爱纯洁：无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子，有着金子般的心灵，将爱心发扬光大。母亲：身体力行，言传身教，循循善诱：实实在在的行动诠释了爱。教育女儿什么是爱，并将爱心种在女儿的纯洁的心灵。 6．示例：爱是自觉地行动，爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出，爱是善心的传承，爱是无私的奉献，爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人…… （以上主观题意对即可） |
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