现代文阅读。
于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。
在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:
“可以休息了吧,可以休息了吧?”
海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答:
“休息?为什么?那可不成!”他的无穷尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝天。
巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:
“永远不休息,永远不休息!”
1、本文段节选自《___________》,作者是___________,原名是___________,湖北__________人。
2、本文段为了突出海洋____________的精神,采用了正反衬托的写法。其中写____________用了正面衬托的写法;写_____________用了反面衬托的写法。
3、从表达方式的角度看,本文段运用了_____________等表达方式,其中运用得最多的是____________。
4、本文段的第一自然段中写海洋“他是这样复杂,又是这样单纯;这样猛烈,又是这样柔和”。
①这样写矛盾不矛盾?
_______________________________________________________________
②凭借你掌握的有关海洋的知识,请说说海洋的“性格” 是怎样的?
答:①这样写_____________________________________________。
②海洋的“性格”是___________________________________。
5、你从海洋“永远不休息,永远不休息”的歌声中得到了什么启示?
答:我得到了如下的启示:____________________________________________。
1、《小溪流的歌》;严文井;严文锦;武昌(武汉)
2、执着(或永不停息向前);太阳和月亮;沉船
3、记叙、描写、议论、抒情;描写
4、①不矛盾
②温柔而宽厚的,又是暴躁而凶残的。当没有风暴时,她是人类的朋友;当风暴来临之时,她又成为残害人类的敌人。
5、我要像大海一样具有宽广的胸怀,为人类多做好事,尽量少做或不做坏事。或:要像大海一样容纳百川,广交朋友,广结良缘。
阅读《捧着空花盆的孩子》。
①从前有一位贤明而受人爱戴的国王,把国家治理得井井有条,人民安居乐业。国王的年纪逐渐大了,但膝下并无子女,这件事让国王很伤心。终于他决定,在全国范围内挑选一个孩子收为义子,培养成自己的接班人。
②国王选子的标准很独特,给孩子们每人发一些花种子,宣布谁如果用这些种子培育出最美丽的花朵,那么谁就成为他的义子。
③孩子们领回种子后,开始了精心的培育,从早到晚,浇水、施肥、松土,谁都希望自已能够成为幸运者。
④有个叫雄日的男孩,也整天精心地培育花种。但是,十天过去了,半个月过去了,一个月过去了,花盆里的种子却连芽都没冒出来,更别说开花了。
⑤苦恼的雄日去请教母亲,母亲建议他把土换一换,但依然无效,母子俩束手无策。
⑥国王决定的观花日子到了。无数个穿着漂亮衣裳的孩子们涌上街头,他们各自捧着盛开鲜花的花盆,用期盼的目光看着缓缓巡视的国王。国王环视着争奇斗艳的花朵与精神漂亮的孩子们,并没有像大家想象中的那样高兴。
⑦忽然,国王看见了端着空花盆的雄日。他无精打采地站在那里,眼角还有泪花,国王把他叫到跟前,问他:“你为什么端着空花盆呢?”
⑧雄日抽咽着。他把自己如何精心摆弄,但花种怎么也不发芽的经过说了一遍,还说,他想这是报应,因为他曾在别人的花园中偷过一个苹果吃。没想到国王的脸上却露出了最开心的笑容,他把雄日抱了起来,高声说:“孩子,我找的就是你!”
⑨“为什么是这样?”大家不解地问国王。
⑩国王说:“我发下的花种全部是煮过的,根本就不可能发芽开花。”
听了国王的这句话,那些捧着最美丽花朵的孩子都低下了头,个个面红耳赤,因为_____________________________________________________________________________________________。
1、这个故事的起因是
A、荒漠:荒凉的旷野。
B、聚集:集合;凑在一起。
C、期待:期望;等待。
D、庆典:值得庆祝的周年纪念日。
2、给第一段文字中的空白处选填一个词语。
① A、一块 B、一片 C、一丛 D、一遍
② A、一群 B、一个 C、一只 D、一队
③ A、一腔 B、一副 C、一身 D、一脸
答:①_____________
②_____________
③_____________
3、文中加粗的两个“这样”分别指代什么?
①“很遗憾,我不能这样”中的这样指代的是___________________________________。
②“就这样,小乌龟又走了许多天。”中的这样指代的是_________________________。
4、 “我的决定是不能改变的。”这句话反复出现的作用是:
____________________________________________________________________
5、小乌龟参加了庆典,它“虽然有些疲劳,但感到非常幸福”。这是一种怎样的幸福感。
答:这种幸福感是_______________________________________________________________。
6、这篇童话揭示了怎样的道理?
答:道理是______________________________________________。
(1)美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来,满屋子奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子。他从桌子上拿下一本书,手刚一碰,嘿!他竟成了一捆薄薄的金片,他急忙穿上衣服;这衣服也变成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片子了,眼前一片漆黑,什么也看不见。
(2)“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看,在那里有许多盛开的玫瑰花,微风吹来,香气醉人。国王在花丛中来回来动,并毫不疲倦地使用点金术,一直点到每朵花,甚至连花蕊里的虫 子变成了金子为止。
(3)随后,国王就回到宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一杯咖啡给女儿,女儿接着杯子惊奇地叫了起来:“刚才还是瓷杯,怎么一下子变成金杯?”国王高兴地对她说:“我已有了点金术!我将成为世界上最富的人。’他一边说,一边将一匙咖啡送到嘴中,可他嘴唇刚一触到咖啡 ,咖啡立即变成了金液,随即就硬成一块金子。看到这种情形,他不禁大吃一惊。他随手又拿起一片面包,但还没来得及掰开,它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一块烤鱼,不用说,烤鱼也立刻变成了金子。
(4)国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡,就走到女儿面前,一面抚摸着女儿,一面请女儿拿面包片给自己吃。突然间,他心爱的女儿也变成一尊金像。
(5)国王发疯似的大专喊叫:“陌生人,快来呀!快来救救我的女儿!”
(6)不一会儿,陌生人就出现在国王的面前,说:“点金术一定给你带来了许多财富吧!”
(7)国王说:“现在我才真正明白,金子不是世界上最宝贵的东西,请你给我解除点金术。”
(8)“你比以前聪明了,美戴斯国王!”陌生人严肃地说,“我看得出来,你的心还没有从血肉变成金子,否则就无法挽救了。快去吧!跃进大花园旁的那一条小河。在河中装瓶河水把水洒在你要他变成的东西上。如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”
(9)国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快地将点金术冲洗掉 。他还带了一瓶河水跑回宫殿,用水洒向心爱的女儿,水一落到女儿身上,他就看到了这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色。
(10)国王拥抱着女儿说:“孩子,是爸爸害了你。从今以后,我再也不要点金术了。”
1、第(1)段中加粗“嘿”这一个词表现了国王___________________________________的心情。
2、用文中原话解释第(2)段画线词语的含义。
①“大的好处”指:______________________________
②“小的不便”指:______________________________
3、第(8)段中“你比以前聪明了”,从什么地方看出这点?
________________________________________________________________________________
4、第(9)段画线文字不能删掉的原因是:____________________________________________________________。
5、第(8)段有一个句子“如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害”。从文中找出最能表现国王贪婪、灾害及补救办法的句子。
①贪婪:________________________________________
②灾害:________________________________________
③补救办法:____________________________________
6、《点金术》这篇童话通过虚构的故事揭示了一个什么道理?
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7、发挥想象,设想一下文中的这位国王如果仍旧执迷不悟,将会出现怎样的后果?
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