结合提示,完成下面题目:(9分)小题1:学校志愿者小分队来到居民小区,看到一个居民乱扔垃圾,同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这

结合提示,完成下面题目:(9分)小题1:学校志愿者小分队来到居民小区,看到一个居民乱扔垃圾,同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这

题型:不详难度:来源:
结合提示,完成下面题目:(9分)
小题1:学校志愿者小分队来到居民小区,看到一个居民乱扔垃圾,同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个)(3分)
小题2:阅读名著《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。(6分)
A这部名著的作者是     国的               。(2分)
B汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请多角度地列举理由。(50字左右。)(4分)
答案

小题1:(3分) 称呼(1分),劝说理由(2分)
示例一:叔叔,您好!(1分)不乱扔垃圾是文明人的起码要求,您是大人,更应该为我们做好榜样。(2分)
示例二:叔叔,(1分)我们是在捡,但是“文明靠大家”,小区卫生需要我们大家的维护,社会分德要靠大家来遵守。(2分)
小题1:A (2分) 美 (1分) 马克·吐温 (1分)
B (4分)
参考示例:对汤姆离家出走冒险我不赞同1分。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但像他在生活中一遇到困难就出走,这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带来哀痛。(3分)
解析

举一反三
名著阅读。(4分)读下面一段文字,回答问题。
这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。弗朗蒂敏捷地闪到一旁,而墨水瓶正好打在刚进教室的老师的胸脯上。
同学们争先恐后地跑回各自的座位,个个惊吓得默不做声。脸拉得老长的老师走到讲台前,气呼呼地大声说道:
“是谁?”没人吱声。
老师再一次提高嗓门,吼叫道:
“到底是谁? ”
见没人答话,卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼,猛然站起来,语气果断地说:
“是我!”
老师上下打量他一番,又望了望呆若木鸡的其他同学,然后语气平和地说:
“不是你。”
小题1:以上文段节选自意大利作家德·亚米契斯写的《_____________》,本书的主人公叫_____________________。(1分)
小题2:在意大利,这本书是孩子们的必读书。你认为有哪些原因让这部书成为孩子们的必读书?请你用简洁的语句说明。(3分)
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名著阅读(4分)
小题1:下列对文学名著的评点不正确的一项是( ) (2分)
A.保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
小题2:阅读《简爱》中的一段文字,回答文后的问题。(2分)
为什么我总是受苦,总是遭人白眼,总是让人告状,永远受到责备呢?为什么我永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心,却依然无济于事呢?伊丽莎自私任性,却受到尊敬;乔治亚娜好使性子,心肠又毒,而且强词夺理目空一切,偏偏得到所有人的纵容。她的美貌,她红润的面颊,金色的卷发,使得她人见人爱,一俊便可遮百丑。至于约翰,没有人同他顶撞,更不用说教训他了,虽然他什么坏事都干:捻断鸽子的头颈,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘温室中的葡萄,掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”,又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对,经常撕毁她的丝绸服装,而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失,干什么都全力以赴,人家还是骂我淘气鬼,讨厌坯,骂我阴丝丝,贼溜溜,从早上骂到下午,从下午骂到晚上。
上面这段文字是简爱被关进“红房子”之后的                 描写,这段文字表现了简爱                                                                的性格特点。
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名著回顾(6分)
小题1:《老人与海》是   写的一篇中篇小说,它记叙的是一位老年古巴渔夫,古巴老渔夫           在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条          ,但这鱼实在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后                 。
小题2:写出《伊索寓言》中给你印象最深的一个故事,说说它的寓意。
我最喜欢                    的故事,它的寓意是                    
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阅读下面的文字,完成下面的题目。(4分)
他开始工作了。
他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨所诞生的》。
从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。
已经写好的部分,他必须逐字逐句全部记住。否则,线索一断,工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
在工作过程中,他必须凭记忆整页整页,甚至整章整章地背诵,因此母亲有时觉得他疯了……
小题1:选段出自《            》,作品的主人公是               。(2分)
小题2:从选文看,他(主人公)具有什么样的精神品质?(2分)
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名著。(3分)
枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:
“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
(1)以上文段节选自名著《                    》,作者是              。(2分)
(2)保尔因                                      而产生了自杀的念头,经过激烈的思想斗争,最终战胜了自己。(1分)
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