| 陈谏议教子 |
| 1．BD 2．C 3．你身为地位高的臣子，你的身边人尚且不能制服它，商人怎么能养它呢？ 4．处处为他人着想。（意对即可） |
| ①到于夏水襄陵，沿sù（ ）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn（ ）多生怪柏，悬泉瀑布，飞shù（ ）其间，清荣jùn（ ）茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ（ ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪zhān（ ）裳。” 1．根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。 2．解释文中划线的词语。 ①襄：_______________________ ②虽：_______________________ ③奔：_______________________ ④疾：_______________________ 3．选文共写了三峡的哪些景物？其特点怎样（用文中一个词作答）？ 答：所写景物有：________；其特点：_____________________。 4．试用一句话概括选文的内容。 _______________________________________________________ 5．翻译下面两句话。 ①虽乘奔御风不以疾也。 译：___________________________________________________ ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 译：___________________________________________________ |
| 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下面划线的词。 ④念无与为乐者 念____________________ ②怀民亦未寝 寝______________________ ③相与步于中庭相 与__________________ ④但少闲人 但________________________ 2．翻译文中加横线的句子。 译：______________________________________________ 3．这段文字叙事、描景、抒情集为一体：___________（事），这是事之雅者；___________（景），这是景之美者；___________（情），这是情之深者。 4．文中“闲人”指谁，该如何理解？ 答：______________________________________________ 5．整段选文表达了作者怎样的思想感情？ 答：______________________________________________ |
| 阅读下列文段并回答问题。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。 1．文中的”子“是指谁？请对他做简要介绍。 “子”指_______________。 简要介绍：_______________________________ 2．解释下列划线词语在文中的意思。 （1）吾日三省吾身（ ） （2）士不可以不弘毅（ ） （3）是知也（ ） （4）己所不欲，勿施于人（ ） 3．下列句中划线字和“传不习乎”中的“传”字用法类型相同的一项是（ ） A．鞭十下 B．温故而知新 C．项为之强 D．是知也 4．下列句中划线字意思相同的二项是（ ） A．徐喷以烟 B．以丛草为林 C．仁以为已任 D．士不可以不弘毅 5．翻译句子。 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ _______________________________________________________ 择其善者而从之，其不善者而改之。 _______________________________________________________ 6．“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”你赞同这个说法吗？请谈谈你的看法。 _______________________________________________________ |
| 阅读下文，回答文后的问题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” …… ⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” ⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” ……（《论语》十则） 1、《论语》是记录______________的一部书，共20篇，是___家经典著作之一。宋代学者朱熹把《论语》、______、《大学》、《中庸》四部著作合称为“四书”。 2、给下列划线字注音并解释。 （1）学而时习之，不亦说乎？（ ） （2）人不知而不愠，不亦君子乎？（ ） （3）诲女知之乎！（ ） （4）是知也。（ ） 3、理解性默写。 （1）请写出论述学习与思考关系的句子。 _________________，_________________。 （2）请写出告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子。 _________________，_________________。 4、请用现代汉语翻译下面的句子。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 译文：_________________________________________________ 5、请结合你的生活学习实际，选择其中一则谈谈你的认识。 _______________________________________________________ |
| 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。 暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。 安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂通儒⑥。 性卒，门人事冕如事性。 时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪笑，冕亦笑。 [注]①蹊（灯）：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被：披。 1．下列句子中划线的词语解释错误的两项是（ ） A．听已辄默记（完毕） B．冕因去，依僧寺以居（离开） C．安阳韩性闻而异之（不同） D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之（躲藏） 2．下列句子中划线的词语意思相同的一项是（ ） A．依僧寺以居 以君之力 B．安阳韩性闻而异之 侍卫之臣不懈于内 C．暮归，忘其牛 其真无马耶 D．录为弟子 齐无人耶？使子为使 3．对下列句子的意思，理解正确的两项是（ ） A．或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。 B．曷不听其所为？——怎么不听听他这样做的想法呢？ C．门人事冕如事性。——他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。 D．自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。 4．从这两段文章看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。 ______________________________________________________________ |