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1.长江水、海棠红、雪花白、腊梅香。
特点：依次选用的四个意象极具中国特色和个性风格，抒发了诗人久积于心、耿耿难忘的乡愁情结。
2.举杯销愁愁更愁；家书抵万金
3.用“一张海棠红”来强调“红”，以突出“红”的鲜艳灿烂，而这“红”又与后文的“血”自然相连；用“一片雪花白”来强调“白”，白得晶莹剔透、纤尘不染，而这“白”字又与后面的“信”紧密相连；用“一朵腊梅香”来强调“香”，以突出腊梅的清香四溢、沁人心脾，而这“香”字又与下文的“母亲”相连接。相反，如果说“给我一张红海棠”“给我一片白雪花”“给我一朵香腊梅”，后面随文就势的自然联想就无法展开。因此，从这反常离奇的搭配中我们是可以体会到诗人的诗心智慧的。（上述主观题意对即可）

阅读下面诗句，回答后面问题

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① 理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
② 理想使你微笑地观察生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。（摘自《理想》）

现代文阅读。

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理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
…… ……
理想是闹钟，敲响你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心；
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。
…… ……
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生；
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是一个“大写的人”。
…… ……
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴，
请乘理想之马，扬鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。

读选文，回答问题。

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我渴想到河的对岸去。
在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；
人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们远处的田；
在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河边的牧场去；
黄昏的时候，他们都回家了，____________________。
妈妈，如果您不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。
雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去，茂盛的芦苇在岸边四围生长，水鸟在那里生蛋；
竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；
黄昏的时候，长草顶着白花，____________________。
妈妈，如果您不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。
太阳升到中天，早晨变成正午了，我将跑到你那里去，说道，“妈妈，我饿了！”
一天完了，____________________，我便要在黄昏中回家来。
我将永不像爸爸那样，离开你到城里去做事。
妈妈，如果您不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

阅读下面诗句，回答后面问题。
　　　　①理想是罗盘，给船舶导引方向；
　　　　　理想是船舶，载着你出海远行。
　　　　　但理想有时候又是海天相吻的弧线，
　　　　　可望不可即，折磨着你那进取的心。
　　　　②理想使你微笑地观察生活；
　　　　　理想使你倔强地反抗着命运。
　　　　　理想使你忘记鬓发早白；
　　　　　理想使你头白仍然天真。（摘自《理想》）
1、整体把握第①节诗，这节诗中作者把人生比作什么？
答：____________________________________________________
2、加粗词“有时候”不能去掉，说说理由。
答：____________________________________________________
3、你怎样理解“理想是罗盘，给船舶导引方向”这两句诗的含义？
答：____________________________________________________
4、请你用简炼的语言说说第②节诗中划线句子所表达的意思。
答：____________________________________________________

阅读文段，回答问题。

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