口语交际。 语文课上，你因为看历史课本上的一个精彩小故事被老师看到，为了不挨老师批评，避免师生之间的尴尬局面，你该怎样对老师说？（不超过30字）_______
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口语交际。
语文课上，你因为看历史课本上的一个精彩小故事被老师看到，为了不挨老师批评，避免师生之间的尴尬局面，你该怎样对老师说？（不超过30字）
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答案
| “略”。 |
举一反三
沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。
最近，小明认为父母不够关心自己，在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次，一时家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一张纸条：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。——爸爸留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“_________________________。”
假如你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来（50字之内）。
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一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。”
顾客话中的意思是什么？
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| 公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是 |
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A．我送大家一片绿，大家给我一份爱。
B．小草青青，足下留情。
C．我在朝你微笑呢；你为什么还踩我？
D．小草有情，罚之无情。 |
个性化的语言是戏剧塑造人物的关键。结合下面情境，根据不同人物的身份、年龄设计恰当的语言，力求体现出人物的个性，要求至少一人品质低下。
一艘航船在大洋上行使，忽然狂风大作，船即将沉没。这时船上的三个人会说什么呢？
年轻的大学生说：
水兵说：
商人说： |
| 如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他（她）道歉呢？得体的一项是 |
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A、对不起，就算我错了，好不好？
B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
C、对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
D、对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。 |
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