阅读下面的文字，按要求作文。（60分）有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非

题型：不详难度：来源：

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励……
你一定有“风雨”的难忘记忆，关于“风雨”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“风雨”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

答案

例文：
风雨中
一生中有多少风风雨雨，一生中有多少轰轰烈烈，一次跌倒，又有何妨？应在风雨中站起，重新面对
在这次运动会中，我就尝到了好风雨中的痛……400米长跑是这次达标运动会我最拿手的一个项目，所以我满怀希望地等待着400米中我的飞驰。
星期五的下午，阴雨绵绵，如烟的细雨像断了线的珠子，遮掩住了我们的视线。雨点打在跑道上，轻轻柔柔的，使跑道滑溜溜的，一不小心就会跌倒。那雨中还夹杂着刺骨的寒风，冷飕飕的，让大部分同学都悲叹：“什么鬼天气呀！跌倒了怎么办？”这时，虽然我什么也没说，不过也在心里暗喑叫苦：“快回班吧！洪老师，咱别跑了！”可无论如何叫，400米跑还是要跑的，只见裁判一挥旗子，第一组比赛开始了。
第一组的男生们也许实力相差太大，没有拥挤在一起推推攘，二分钟过后，我们第二组要准备比赛了。真不巧！我们几个女生竟要和一群男生一起比赛。天呀！跑不好会被男生们笑话的！不，没事，有胆笑我的人，就让他尝尝本小姐的“老拳”了！正想着，比赛开始了。
一开始跑步队伍中就一片混乱，谁都拼尽全力地跑着，正当我刚想追住汤若不放时，后面有一股强大的力量将我推倒在地，那一刻，我蒙了。脑子里在想：“这次400米的飞驰梦就这样破了吗？”“不，我要优秀的体育成绩！”突然，我发现朱佶鑫也跌倒在地，呵，有个伴了！正想着，汪洋和李佳易跑了过来，扶起了我。不愧是好朋友！舍去自己的成绩，来帮助别人，令我好感动啊！如果她们不扶我，她们完全可以跑个好成绩的！
虽然，在这次风雨中跌倒给我留下了伤口，但它让我收获到了浓浓的友谊，患难见真情啊！虽然，在风雨中跌倒，但并没有让我害怕失去斗志，我想信下次定会跑的更好。不见风雨怎能见彩虹。

解析

试题分析：根据引导语中提示“记忆”，可写记叙文，把“风雨”作为一种自然环境看待，写在风雨中发生的事情，风雨中父母为自己遮挡风雨，享受亲情的温暖；风雨中同学们挤在一只伞下，感受友爱的温暖；风雨中得到陌生人无私的帮助，感叹社会环境的和谐，可以将这些内容组成一个个温馨的镜头，表现人情的可贵，生活的美好。根据引导语中“感悟”一词的理解，可将“风雨”寓意，一次失败挫折，一段郁闷的日子，都可以是在“风雨”。把自己在这“风雨中”的发生的事情和感受写出来，表达自己某种希望，可以从“不见风雨哪能见彩虹”这个意义上立意，说明“风雨”是对人的精神意志的考验，叙事抒情，畅谈感想，抒发感悟。