阅读下面文字,按要求作文。校园是同学们的家,这儿鸟儿和鸣,这儿桂花飘香。请以“校园一角”为题写一篇不少于300字的小作文。要求:①突出运用描写的表达方式,写出景

阅读下面文字,按要求作文。校园是同学们的家,这儿鸟儿和鸣,这儿桂花飘香。请以“校园一角”为题写一篇不少于300字的小作文。要求:①突出运用描写的表达方式,写出景

题型:不详难度:来源:
阅读下面文字,按要求作文。
校园是同学们的家,这儿鸟儿和鸣,这儿桂花飘香。请以“校园一角”为题写一篇不少于300字的小作文。要求:①突出运用描写的表达方式,写出景物的特点,表达对学校的热爱。②认真书写,力求工整、美观;③文章中不得出现真实的班名、人名。
答案
按中考评分标准给分
解析
“校园一角”是一篇命题作文。能突出运用描写的表达方式,写出景物的特点,表达对学校的热爱,特别强调使用多种修辞手法,力求语言更加生动形象,能使读者有一种身临其境的感觉。
举一反三
作文30分
自然界的山川草木使我们流连忘返:文学作品中的精彩世界令我们心驰神往;家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味、探究,给我们带来发现的惊喜;合作,是我们得到收获的喜悦……花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。
请以____________让我陶醉,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟,(2)文体不限,不少于500字
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?
请以“我也是生活的主角”为题,写一篇记叙文。
要求:① 文章中不得出现真实的校名、人名;② 不少于600字。
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写作。(30分)
普希金说:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”你的那些“过去了的”日子,留下
了哪些“亲切的怀恋”?请结合你的生活经历,以“亲切的怀恋”为题,写一篇600字
以上的文章。文体不限(诗歌除外)。
题型:不详难度:| 查看答案
阅读下面文字,按要求作文。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚来都够不着,只好搬来梯子。就在我伸手欲摘得一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。但不算白费力,至少,我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去摘其它树上的也还不晚。
是的,生命中任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。
这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
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作文(40分)
从小到大,你一定游览过很多地方,将你印象最深的一次写下来,整理成一篇山水游记。
要求:①题目自拟。
②游踪明确,条理清晰。
③要写出景点的特色做到详略得当,情景交融。④不少于500字。
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