阅读下面的材料，然后按要求作文。 雨与人们的生活息息相关：天旱时，人们盼雨，求雨；水涝时，人们怕雨，烦雨；高兴时，人们从雨中听出快乐；烦恼时，人们从雨中
题型：广东省期末题难度：来源：
阅读下面的材料，然后按要求作文。
雨与人们的生活息息相关：天旱时，人们盼雨，求雨；水涝时，人们怕雨，烦雨；高兴时，人们从雨中听出快乐；烦恼时，人们从雨中品出忧愁；用世者，从雨中汲取奋斗的力量；退隐者，从雨中感悟生命的方向……
请以“雨”为话题，写一篇400 字左右的片段。
要求：有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
阅读下面材料，按要求作文。
据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的?”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。
请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。
要求：
（1）题目自拟，文体自选，立意自定，不少于600字。
（2）思想感情积极向上。
（3）不得抄袭，不得套作。 |
阅读下面文字，按要求作文。
一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同样也会感到无比快乐。在初中三年的学习生活中，每个人都有得到他人帮助或帮助他人的经历和感受，从中体会到人与人之间最美好的真情。
要求：以“帮助”为范围，写一篇不少于500字的文章。题目自拟；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 |
请从下面两个作文题目中任意选择一个作文。
（1）我们都行走在路上。路上有亲人的关爱、老师的叮嘱、同学们的支持，甚至有陌生人的热心帮助；路上有我们奋斗的汗水、拼搏的身影和成功的喜悦；路上有美丽的风景，路上有好书相伴，路上有音乐同行；当然路上也有陡坡，有苦难，有波折，有失败；路上还有……
请以“路上有__________”为题写一篇文章。
要求：先把标题补充完整；600字左右；不出现真实的人名、校名、地名。
（2）据说，新加坡旅游局的一位官员在向总理李光耀汇报工作时说：我们没有什么旅游资源，只有阳光。李光耀说：给你阳光就够了，你还要什么？
旅游局官员领悟到话中的深刻内涵，制订了“阳光计划”。他们在充分利用现有资源的同时，加大了人文资源的开发力度。“阳光计划”的实施，使新加坡迅速发展成为环境优美、文明程度很高、享有“花园城市”美誉的旅游胜地。
材料告诉我们：只要充分认识并合理利用身边的条件，就能获得成功。材料还告诉我们：阳光既是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献……
请你以“阳光”为话题，写一篇文章。所给材料可用可不用，但所写内容必须在范围之内。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。不少于600字。 |
写作。
不经意间，我们已一天天长大，成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。
请以“成长”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①可以大胆选择除诗歌外你最能驾驭的文体，自拟题目，写你最熟悉的内容，表达你的真情 实感；
②内容充实，不少于600字。 |
根据下面要求作文。
红杉树雄伟高大，没有人不为之惊叹，一般来说，越高大的植物根扎得越深，然而出人意料的是，植物界的巨天霸红杉的根却散布在土壤的浅层中，原来，红杉总是相伴而生，他们的根纠缠叠绕，紧紧相连，既方便快速吸收水分和养料，又能使向下扎 根的能量全部用来向上生长，直到八九十米，三十层楼那么高。
是什么成就了红杉？
请以“红杉的启示”为话题，写一篇文章。
要求：作文的题目、文体由自拟不超过话题范围，全文不少于600。 |
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