作文(共40分)“迅哥”和平桥村的小朋友们去赵庄看社戏的经历让人神往,阿蒙森、斯科特等考察队探索南极的经历令人景仰……你又有怎样的一段值得回味的经历呢?请你以“
题型:不详难度:来源:
作文(共40分) “迅哥”和平桥村的小朋友们去赵庄看社戏的经历让人神往,阿蒙森、斯科特等考察队探索南极的经历令人景仰…… 你又有怎样的一段值得回味的经历呢?请你以“ 让我回味”为题,写一篇记叙文。 要求: (1)字数在600字以上。 (2)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |
答案
略 |
解析
试题分析:“岁月”,一段生活,“世事”,所见所闻的人事,“一些人”,家人、朋友,邻居,“一些事”,关于别人关于自己的事情,这些是写作可选的内容。选择什么?那就要注意文题了,“ 让我回味”,想一想,哪段生活哪些事让自己“回味无穷”呢?这个不能随便选,选不好就写不出“回味”的情感,硬写便显生硬。但有一点是肯定的,根据引导语的内容和“回味”一词的含义,要写美好的生活,而不能写挫折失败的经历。这是一篇带有丰富情感的写人叙事的作文,要把事件过程或人物形象写清楚,表现“回味”的原因,还要描写自己如今“回味”的情状,叙述,描写,抒情,都要使用。填写文题,可根据所选材料直接填写某一称呼(名称),比如,“童年生活”“妈妈的爱”“那座小楼”“十岁哪年”“这二年”,可以填写哪一细节,如“那声呼唤”“一包方便面”“曾有的一丝笑意”等,文题填得好,填得别具一格,会让老师刮目相看。 点评:引导语明确提示本作文要写事写人,这一点要肯定,不可大发议论而叙事蜻蜓点水。现在的考场作文,好有一般引导语,目的是在写作内容或写作方法上作一些提示,帮助学生构思立意。所以,写作审题里要花点时间捉摸引导语,捉摸得越透,越容易让自己灵感闪现。 |
举一反三
写作(50分) 请从下面两题中任选一题作文。 总要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。 题一:有人问梵高:你的画里面哪一张最好?他说:就是我现在正在画的这一张。一段时间后那个人再问,梵高说:我已经告诉过你,就是我现在正在画的这一张…… 请以“做好眼前的事”为题,写一篇文章。要求:(1)要写出真情实感;(2)除诗歌、剧本外,文本不限;(3)不少于600字。 题二:一棵小树在漫长的生长过程中,会遇到风风雨雨的洗礼,面对困难,只要能挺过去,经受住时间的考验,它就会长成一棵参天大树…… 请以“成长”为话题,写一篇文章。要求:(1)自选角度、自定文体(诗歌除外),自拟题目;(2)所写内容必须在话题范围之内;(3)可以记叙经历,抒发感情,发表见解;(4)不少于600字。 |
作文。(40分) 题目:我有使不完的劲 要求:①将题目抄写在答题卡上; ②除诗歌、剧本外文体不限; ③字数不少于600 字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 |
写作(40分) 阅读下面材料,按要求作文: 昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。 请以“为了心中的梦想”为题目,写一篇600字左右的文章。 要求:1.立意自定,文体自选。 2.文中如需出现与考生相关的人名、地名、校名的,请用××代替。 |
作文(40分) 请以“________________,感觉真好”为题,写一篇作文。 要求: (1)把题目补充完整; (2)除诗歌外,文体不限; (3)文中不要出现真实的校名、班级名称和师生姓名; (4)字数在600~1000之间。 |
写作(40分) 从下面两题中任选一题作文:(如果选择第二个作文题目,先将题目补充完整) (1)回味 人生总有许多值得回味的人和事,也许从中你能咀嚼酸甜苦辣,喜怒哀乐,感悟生活真谛。请以“回味”为题,写一篇文章。 (2)一颗 的心 要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600字; ③作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校名称,否则将会被扣分。 |
最新试题
热门考点