写作(共60分)请以“我很 ”为题,在横线上可以填写自己的特征、性格、情绪等,如“我很高大”、“我很坚强”、“我很高兴”……把题目补充完
题型:不详难度:来源:
写作(共60分) 请以“我很 ”为题,在横线上可以填写自己的特征、性格、情绪等,如“我很高大”、“我很坚强”、“我很高兴”……把题目补充完整,写一篇600字左右的文章,请不要在文中透露个人相关信息,不得抄袭。 |
答案
略 |
解析
【评分标准】
等第
| 综合评分
| 中心与材料 (25分)
| 语言 (25分)
| 思路与结构 (10分)
| 评分细则
| A
| 60~53分
| 切合题意 中心突出 选材恰当,有新意 感情真挚 内容充实
| 语言流畅、简洁、得体,有一定的表现力
| 思路通畅 层次清晰 结构完整 详略得当
| A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分;三项中有一项富有特色,其他两项达到B,可评为A。
| 分项得分
| 25~22分
| 25~22分
| 10~9分
|
| B
| 52~43分
| 符合题意 中心明确 选材恰当 感情真实 内容教充实
| 语言通顺 简洁 用语规范
| 思路连贯 层次较清楚 结构完整 能注意详略
| B等基准分47分。基本符合三项条件得基准分;中心与材料或语言有一项较好的,酌情加分;其中一项有欠缺的,酌情减分。
| 分项得分
| 21~18分
| 21~18分
| 8~7分
|
| C
| 42~33分
| 基本符合题意 中心基本明确 选材基本恰当 内容不够充实
| 语言基本通顺 用语基本规范
| 思路基本清楚 层次基本清楚 结构完整,但不够合理 详略安排不够恰当
| C等基准分36分。基本符合三项条件得基准分;其中两项较好的,酌情加分;有欠缺的,酌情减分。
| 分项得分
| 17~14分
| 17~14分
| 6~5分
|
| D
| 32~24分
| 题意理解偏颇 中心不明确 选材不合理 内容空洞
| 语言不通顺 用语不恰当 病句比较多
| 思路不清楚 结构不完整
| D等基准分28分。基本符合三项条件得基准分;其中一项在C、D之间,酌情加分。
| 分项得分
| 13~11分
| 13~11分
| 4~2分
|
| E
| 23~0分
| 偏离题意 无中心
| 词不达意,表达混论
| 思路混乱 结构残缺 文不成篇
| 严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字,18分以下。
| 分项得分
| 10~0分
| 10~0分
| 1~0分
|
| 说明: (1)题目不写扣2分。 (2)字迹不清楚,书写不规范,卷面不整洁扣l~2分(符合任意两项即扣2分)。 (3)错别字总扣1分(满2个即扣)。 |
举一反三
作文(40分) 在你的人生道路上,一定经历过对你产生深远影响的事。请你以“难忘的经历”为题,写一篇600字左右的文章,让老师、同学了解你经历的事,共享你的人生收获。 要求:要有具体的事件;语言流畅,字迹清楚,抒发出自己的真情实感。 |
作文(50分) 在成长的过程中,我们经历了许许多多的事,有快乐的、幸福的、痛苦的、难忘的、遗憾的、后悔的……是这些事让我们明白了做人的道理,收获了成长的喜悦。请以“那一天,我很____________”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)先把题目补充完整,然后再作文;(2)书写要工整,尽量不要涂改;(3)文中不要出现真实的人名;(4)字数500字以上。 |
写作(满分60分) 在这个世界上有许多我们忘不了的出名和不出名的人,他们或者清纯、活泼、靓丽,令你崇拜;或者勤劳、淳朴、守责,令你敬重:或者热诚、创新、立业,令你羡慕;或者沉默、善良、正直,令你景仰…,请你从生活中去寻找一下,以《忘不了他(她)》为题,写一篇作文。 要求:①通过两三件事或两三个片段展示人物性格 ②宏笔勾勒与繁笔描绘结合,人物个性要鲜明。 ③写一篇记叙文,要有真情实感,不少于600字。 |
作文:(40分) 一个人在碰到困难心情灰暗的时候,多么需要沐浴温暖的“阳光”啊这“阳光”可能是浓浓的亲情、友情,也可能是一种信念、理想,还可以是一则名言、一句劝慰、一株小草、一个眼神……这“阳光”成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。你在生活中拥有这种“阳光”么? 请以“拥有阳光”为题,写一篇记叙文。要求: ①紧扣题目,可以记经历,也可以写见闻,还可抒发情怀。 ②以记叙,描写为主,可适当穿插抒情,议论。 ③书写工整,文面整洁,标点正确,不少于500字 |
写作(30分) 下列两题任选一题作文。 (1)题目:温暖的瞬间 要求:①除诗歌之外,文体不限,600字左右。②要有自己的体验和感悟,不得抄袭;③文中不能出现真实的校名和人名 (2)题目:我身边的 要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 |
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