作文。 题目:当我再次的时候 要求: (1)不限文体(诗歌除外)。 (2)字数在600_1000之间。 (3)作文中不要出现所在学校的校名或师生
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作文。 题目:当我再次的时候 要求: (1)不限文体(诗歌除外)。 (2)字数在600_1000之间。 (3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |
答案
“略”。 |
举一反三
作文。 题目:支点 《现代汉语词典》关于“支点”的解释:①杠杆上起支撑作用,绕着转动的固定点。②指事物的中心或关键。围绕你生活中“支点是什么”的问题想一想,写出你的亲身经历和感受,或者谈谈你对“支点”的看法。 要求: (1)不限文体(诗歌除外)。 (2)字数在600~1000之间。 (3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 |
按要求完成作文。 题目:____的魅力 要求: (1)将题目补充完整,填写在作文纸的第一行,写成一篇600~1000字的文章,不限文体(诗歌除外)。 (2)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 |
以下两个题目,任选一题完成。 题目一:已学过的课文表现了春的温馨,冬的温晴,夏的热烈和秋的清远……这一切都融入了我们成长的历程。现在,也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟文题,写一篇600字左右的作文。 题目二:题目:那事让我真_____________ 要求:①把题目补完整。(如:激动、高兴、难过、后悔、惭愧……); ②围绕一个意思选择材料,选择你最能驾驭的文体抒写真情实感; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④字数不少于600字。 |
作文。 题目:好想,好想…… 要求: (1)将题目抄写在作文纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600~1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |
作文。 题目:以“快乐的时候”或“伤心的时候”为题,写一篇写人记事的记叙文。 要求: (1)将题目抄写在作文纸上。 (2)字数在600~1000之间。 (3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |
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