右边是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。(2分)
题型:不详难度:来源:
右边是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。(2分)
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答案
标题“借光”巧妙地借用了“凿壁偷光”这一典故,将世界读书日比喻成“一束光”,号召人们发奋读书,多学知识。 |
解析
试题分析:读图漫画题,从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查,学生根据题型设计合理即可。此题属于寓意评说,学生将“世界读书日”读书主题和“凿壁偷光”这一典故紧密结合起来,从运用典故,活用比喻来进行评论,表述合理即可。 |
举一反三
下列句子所使用的修辞手法与其他三句不同的一句是( )A.天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。 | B.门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。 | C.院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。 | D.月亮已经升得很高,隐在一丛竹叶中。 |
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对下列句子使用的修辞方法判断有误的是 A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的……(比喻) | B.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人,比喻) | C.天上的云有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空……(排比、比喻) | D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(排比、拟人) |
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班级组织了一次“保护野生动物,从我做起”的综合实践活动,请你参加。(6分) (1)对我们当地野生动物资源、社区居民保护意识等情况,由你来做一个调查,以取得第一手资料。你准备怎么调查?请拟写一个调查提纲。(4分) (2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘的和谐美好图景已经难以寻觅。请你为本次活动写一句保护青蛙的宣传语。(要求使用一种修辞手法) |
下列诗句运用了对偶修辞的一项是( )A.水何澹淆,山岛竦峙。 | B.我寄愁心与明白,随风直到夜郎西。 | C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 | D.山光悦鸟性,潭影空人心。 |
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选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。 ⑴杜鹃花开遍山野,香飘万里。 ⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。 ⑶不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知文化的力量。 ⑷微风唤醒了沉睡的种子。A.比喻、 夸张、 排比、 拟人 | B.拟人、 夸张、 排比、 比喻 | C.夸张、 拟人、 排比、 比喻 | D.夸张、 比喻、 排比、 拟人 |
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