指出下列语句运用的修辞手法(注意拟人和比喻的特点)1.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(     )2.你用针尖将小苞挑破,才能看见这个害羞的家伙。(    

指出下列语句运用的修辞手法(注意拟人和比喻的特点)1.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(     )2.你用针尖将小苞挑破,才能看见这个害羞的家伙。(    

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指出下列语句运用的修辞手法(注意拟人和比喻的特点)
1.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(     )
2.你用针尖将小苞挑破,才能看见这个害羞的家伙。(     )
3.林子里今天格外美丽,一绺一绺的阳光,像金色的丝绸。(     )
4.女孩再走过小市场时,老远就看见黄纱巾还在那儿飘舞着,像一只黄蝴蝶。(     )
答案
1.拟人
2.拟人
3.比喻
4.比喻
举一反三
指出下面句子所运用的修辞方法。   
(1)前些日子从城里回来了,赚了点什么?赚了一个大胜皮,一个没有爸爸的孩子。(    )   
(2)你不至少有一个女儿送终吗?女儿就不是人! (    )   
(3)打不得!打不得!你们是兄弟啊!你们是兄弟啊!你们是兄弟啊!(     )
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判断下面句子所运用的修辞手法。   
(1)这个对语言有着特殊敏感、对一切新鲜事情兴致盎然的青年,尚不满28岁,何以具备一旦向往,便锲而不舍地追求的气概与能力?这需要充沛的精力,也需要聪明过人的天分(    )  
(2)世上哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢?无论是一个儿童,还是一个总统。  (    )  
(3)生活也肯定能够像戴维“小说”那单纯而又豪迈的结尾那样:“后来一切都好。”    (    )
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选出修辞方法不同于其他三句的一项 [     ]
A.狼嗥的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网。   
B.他隐约看到了一匹灰狼的头。那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺。   
C.他的灵魂和肉体虽然在并排向前走,向前爬,但它们是分开的,它们之间的联系已经非常微弱。   
D.他的动作很慢,他好像半身不遂地哆嗦着。
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指出下面句子所运用的修辞手法。   
(1)大人们的呼号“归自然!”“生活的艺术化!”“劳动的艺术化!”在你们面前真是出丑得很了!依样画几笔画,写几篇文的人称为艺术家,创作家,对你们更要愧死!( )
(2)你们一定想:终日无聊地伏在案上弄笔的爸爸,终日闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈,是何等无气性的奇怪的动物!(    )   
(3)这在你原是何等成功的欢喜,何等得意的作品!却被我一个惊骇的“哼”字喊得你哭了。(    )
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下面句子中用了比喻手法的一项是[     ]
A.他问我这些年来躲到哪儿去了,同时把半克朗钱还给我,好像它是昨天刚借去的似的。
B.他看上去像个银行家,任何人有他来送行,都会感到荣幸的。   
C.这件外衣,像他那胡子拉碴的瘦长下巴一样,也是他的组成部分。   
D.我们简直无话可说,互相注视着就像不会开口的动物瞧着人一样。
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