对本单元有关课文内容理解有误的一项是(    )(3分)A.《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。B.在《

对本单元有关课文内容理解有误的一项是(    )(3分)A.《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。B.在《

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对本单元有关课文内容理解有误的一项是(    )(3分)
A.《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。
B.在《最后一片叶子》中,我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家。
C.梁实秋的《猫的故事》表现的对动物生命的珍视。
D.《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是一样的

答案
D
解析
ABC正确
D《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是不一样的
工作D
举一反三
根据对课文的阅读理解填空。(2分)
穿越古今历史,聆听先哲睿智,感受闪光思想。梁启超先生的“              ”四字道出了对工作的职责;雨果大师礼赞伏尔泰弘扬理           性的武器之源---“                ”和“照亮真理”的坚毅特征---“            ”;傅雷家书平易朴实,淳厚绵长,让我们感受到了他们“                        ”的至高境界。
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名著阅读。(3分)
小题1:鲁智深绰号花和尚,他在渭州       (行为),救出金氏父女。
小题2:作品描写了一个人力车夫为了争取起码的生存权利,奋斗、挣扎,终于遭到毁灭的悲惨的一生,这部作品叫《          》。
小题3:“角的花,孤芳自赏时,天地便小了!”是世纪老人         笔下的文字。
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走近名著。(3分)

鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄,他的故事家喻户晓,下图就是其中一个精彩的场面,请仔细观察,回答以下问题。
小题1:这段故事名为《_______》。(1分)
小题2:根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。(2分)
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选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。(3分) ( ▲)
A.《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。
B.《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。
D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

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《紫藤萝瀑布》中有一句话是这样说的:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”你认为下面的几种理解不正确的是(   )(3分)
A.生命中总会遇到不幸,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
B.人和花是相同的,个体的生命是有限的。然而,无数个体汇成生命的长河,永不枯竭,永无止境。而正是这一个充满活力的个体,汇成了创造社会的大军。社会的群体生命也就是无数个体生命的延续。
C.自己和家人曾遭到不公正待遇,而弟弟又身患绝症生命垂危,作者由此感悟到人的一生充满了不幸与困难,人这一辈子只是生命的长河中的一滴水,语句中多少有些消极与忧郁,文章基调是忧伤的。
D.这句话在文中的作用是点明文章的中心,将文章的感情升华了。

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