“林肯是自由的象征,爱迪生是科学的圣人。”这一段在《《终身做科学实验的爱迪生》文中的作用是什么?______________________________
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“林肯是自由的象征,爱迪生是科学的圣人。”这一段在《《终身做科学实验的爱迪生》文中的作用是什么? ____________________________________________________ |
答案
这是一个过渡句,起承上启下的作用。承接上文的演讲目的,引起下文对爱迪生的介绍。胡适用受人民景仰的林肯陪衬爱迪生,称颂爱迪生像林肯一样给人们以幸福,像林肯一样伟大,值得世界人民尊敬和纪念。 |
举一反三
《紫藤萝瀑布》作者为什么把花香说成“似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”?___________________________________________________ |
如何理解《终身做科学实验的爱迪生》一文中“他的绝大多数的实验与发明,都是用前人的失败与成功做出发点的”? __________________________________________________ |
《紫藤萝瀑布》文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用? ______________________________________________________ |
《终身做科学实验的爱迪生》一文中“中国的懒人,有两首‘打油诗’,一首是懒人恭维自己的……这是科学圣人的生活。”引“打油诗”有何作用? _____________________________________________ |
《紫藤萝瀑布》作者由花的勃勃生机感悟到“生命的长河是无止境的”。说说你对这个问题的理解。 ___________________________________________________ |
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