课文《春》中“春天像刚落地的娃娃……领着我们上前去”用了什么修辞？在结构上有何作用？____________________________________
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课文《春》中“春天像刚落地的娃娃……领着我们上前去”用了什么修辞？在结构上有何作用？
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答案
运用比喻和拟人，把春天比做“刚落地的娃娃”，因为它是新生的，突出它勃勃的生气美。把春天比做“小姑娘”，因为它娇美，突出它艳丽的容颜美。把春天比做“健壮的青年”，因为它有无穷的活力，突出它健壮的身姿美。
这正是对前文几幅图画含意的概括，点明了全文的主旨。最后的“领着我们上前去”正与开头的“东风来了”相呼应，一来一去，一呼一应，形成一个完美的整体。 |
举一反三
诗歌第一节中的“那边”和第二节中的“那里”意思相同吗？
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阅读课文《春》中“盼望着，盼望着……风轻悄悄的，草绵软软的”，完成1～3题。
1．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用的修辞方法是___________、___________。
2． “坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”表明什么？
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3．“小草偷偷地从土里钻出来……”一段描绘的是一幅春草图，表现春草旺盛的生命力，由此你联想到哪些古诗句？
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“不知道是什么奇异的风/将一棵树吹到了那边——/平原的尽头/临近深谷的悬崖上。”这是诗的第一节，在全诗中的作用是什么？
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概括《悬崖边的树》这首诗的主题。
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在《四季交响曲》一文中，我们体会到夏天充满激情，植物在夏天尽情地生长，所以说夏天有一种创造与拼搏的精神。在现实生活中，我们从夏天这里能得到什么启发？
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