探究《论读书》一文的语言特色。_________________________

探究《论读书》一文的语言特色。_________________________

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探究《论读书》一文的语言特色。
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答案
①格言警句似的语言。例如:“懂得事务因果的人是幸运的。”“狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。”
②形象生动的语言。作品中贴切的譬比(包括比喻和比拟),都能在透辟说理的大背景中,扮演各自独特的角色,大大增强了所讲道理的明彻性。语言的生动和有力还表现在排比句的运用上。“如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必须很狡黠,才能掩饰无知。如果一个人懒于动笔,他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索,他的头脑就必须格外锐利。”
③排比句式,不仅造成了雄辩的语势,更重要的是体现了作者思维的条贯与规整。
举一反三
课文《背书是写作的基本功》第2段指出语文学习可分三步,请用简洁的语句加以概括。
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  如何理解“语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书”?
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“有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解”中的“慢慢”怎么理解?
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  如何理解《我的“长生果”》一文中“我读得很快,囫囵吞枣,大有五柳先生‘好读书不求甚解’的味道”?
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  如何理解《我的“长生果”》一文中“作文,首先构思就要别出心裁,落笔,也要有点与众不同的‘鲜味’才好”?
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