做统计调查时,通常先采用问卷调查的方法:收集数据,为此要设计: 调查问卷,为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,经常用表格整理数据;为了更直观地看出表中的信息,还可以用统计图来: 描述数据。
下面是我县某养鸡场2001~2006年的养鸡统计图:
(1)从图中你能得到什么信息?
(2)各年养鸡多少万只?
(3)所得(2)的数据都是准确数吗?
(4)这张图与条形统计图比较,有什么优点?
A.1995一1999年,国内生产总值的年增长率逐年减小 |
B.2000年国内生产总值的年增长率开始回升 |
C.这7年中,每年的国内生产总值不断增长 |
D.这7年中,每年的国内生产总值有增有减 |
A.4:3 | B.2:1 | C.7:3 | D.3:1 |
质量(克/袋) | 销售价(元/袋) | 包装成本费用(元/袋) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲 | 400 | 4.8 | 0.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙 | 300 | 3.6 | 0.4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丙 | 200 | 2.5 | 0.3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
某校七年级一班50名同学最喜欢的NBA篮球明星的调查结果如下: A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D B A C D B A C D A A B C D A C B A C A C D C A A 其中:A代表姚明,B代表科比。C代表詹姆斯,D代表麦迪. (1)填表: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)该班同学喜欢( )的最多; (3)你认为(2)中的结论能代表全校同学的情况吗? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
近年来国内生产总值增长率的变化情况如下图,从图上看,下列结论不正确的是 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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A、1995-1999年国内生产总值年增长率逐年减小. B、2000年国内生产总值的年增长率开始回升. C、这7年中,每年的国内生产总值不断增长. D、这7年中,每年的国内生产总值有增有减. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
国际上通常用恩格尔系数(记作n)来衡量一个国家和地区人民的生活水平的状况,它的计算公式:(x:家庭食品支出总额;y:家庭消费支出总额)。各种家庭类型的n如下表:已知王先生居住地2008年比2003年食品价格上升了25%,该家庭在2008年购买食品和2003年完全相同的情况下多支出2000元,并且y=2x+3600(单位:元),则该家庭2003年属于 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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A.贫困 B.温饱 C.小康 D.富裕 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
为了了解八年级350名男生的发育情况,某调查小组抽取了实验学校50名八年级男生的身高,数据如下表(单位:m) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)填写频数分布表; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)请估计这个年级的男生中,身高不低于1.65m且不高于1.70m的学生的人数; (3)观察频数分布表,试对该年级男生的发育情况进行评价; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小王某月手机话费中的各项费用统计情况见下列图表,请你根据图表信息完成下列各题: (1)请将表格补充完整; (2)请将条形统计图补充完整. (3)扇形统计图中,表示短信费的扇形的圆心角是多少度? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
七(1)班学生参加学校组织的“迎世博”知识竞赛,老师将学生的成绩按10分的组距分段,统计每个分数段出现的频数,填入频数分布表. (1)频数分布表中a= _____,b=_____; (2)学校设定成绩在79.5分及以上的学生将获得一等奖或二等奖,一等奖奖励作业本10本及世博会吉祥物海宝3个,二等奖奖励作业本6本及海宝1个.已知七(1)班学生共获得作业本158本,请求出七(1)班学生共获得海宝多少个? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
七(1)班“迎世博”知识竞赛成绩频数分布表 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
九(3)班学生参加学校组织的"绿色奥运"知识竞赛,老师将学生的成绩按10分的组距分段,统计每个分数段出现的频数,填入频数分布表,并绘制频数分布直方图。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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