阅读《窗》，回答问题。文章在写这两位病人时，用了什么手法？这样写有什么作用？ 答：______________________________________
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阅读《窗》，回答问题。
文章在写这两位病人时，用了什么手法？这样写有什么作用？
答：____________________________________________________ |
答案
| 对比。更能表现出靠窗病人人格的高尚，也更能显现出不靠窗病人的心灵的卑劣。（意思对即可） |
举一反三
根据课文《散步》填空。
（1）本文选取_________这一生活场景，以_________和_________的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代人_________的关系。
（2）母亲坚持走大路是因为_________，“我”儿子坚持走小路是因为_________。‘我”决定委屈儿子是因为_________，表现了“我”_________；而母亲却改变主意走小路，表现了母亲对孙儿的_________。 |
| 《我骄傲，我是一棵树》中主人公的幻想 |
| [ ] |
A．表现了浪漫主义
B．表现了彻底的献身精神
C．表现了对人民的爱
D．再现了未来科学的发展 |
《我骄傲，我是一棵树》本诗运用了什么艺术手法？抒发了作者怎样的感情？
答：_______________________________________________ |
结合语境，理解下列句中加粗词的含义。
(1)有的人活着／他已经死了；有的人死了／他还活着。
答：
(2)骑在人民头上的／人民把他摔垮。
答： |
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