下列对《热爱生命》课文内容的分析有误的一项是[ ]A.小说启示人们,生命是神奇而宝贵的,只有敬畏生命,热爱生命,才能让生命光芒四射。 B.作者准确地
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下列对《热爱生命》课文内容的分析有误的一项是 |
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A.小说启示人们,生命是神奇而宝贵的,只有敬畏生命,热爱生命,才能让生命光芒四射。 B.作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动,非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程,其“真实性”可谓达到了无以复加的程度。 C.主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中、在生与死的抉择中,充分展现出人性深处闪光的东西,描写出了生命的坚韧与顽强,奏响了生命的赞歌,有着撼人心魄的力量。 D.课文在刻画人物性格特征时主要运用了心理描写和语言描写的手法。 |
答案
D |
举一反三
在《乡愁》诗歌中,作者是怎样将乡愁升华为家国之思的? _____________________________________________________________ |
《我爱这土地》一诗中“用嘶哑的歌喉歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象?这只“鸟”歌唱至死,最后“连羽毛也腐烂在土地里面”,对此应如何理解? ____________________________________________________________________________ |
在《我用残损的手掌》这首诗歌的两部分中,作者的感情发生了怎样的变化? _______________________________________________________________________ |
舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗的哪些地方体现了这一点? ___________________________________________________________________________ |
《祖国》一诗在写法上有什么特点?这样写有什么好处? __________________________________________________________ |
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