选择关于课文内容说法有误的一项[ ]A．《威尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。B．《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶

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选择关于课文内容说法有误的一项

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A．《威尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。
B．《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。
C．《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D．《音乐之声》生动的塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。

答案

举一反三

判断下列台词应出自哪个人物之口，将姓名写在后面的括号内。
①“把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕……你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。”（　　）
②“别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚之外，不能接受其他的赔偿。”（　　）
③“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的。”（　　）
④“我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命。”（　　）

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下列说法正确的一项是

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A、《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期著名戏剧家莎士比亚的悲剧代表作品之一。
B、《变脸》全剧共六场，该剧以表现我国民间艺术为主题，赞扬了民间艺人的聪明才智。
C、《枣儿》全剧运用了象征的表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D、电影剧本《音乐之声》，以音乐为重要表演形式，该剧歌颂了主人公冯特拉普上校的强烈的爱国主义精神。

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下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是

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A、剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。
B、剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。
C、剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。
D、剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。

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根据课文《枣儿》回答问题。
老人的儿子和男孩的父亲在剧中未出场，他们对于表现剧本的主题思想有什么作用？
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根据课文《威尼斯商人》回答问题。
①夏洛克开始为了讨好鲍西娅，用了哪些动人的词语？其目的是什么？
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②鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的？
答：________________________________

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