渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是[ ]A．说明桃花源人小心谨慎。B．

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渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是[ ]
A．说明桃花源人小心谨慎。
B．暗指“桃花源”是找不到的。
C．说明渔人有意捉弄地方官员。
D．暗指“桃花源”人心存戒心，不愿意让外人知道他们的藏身之地。

答案

举一反三

下列说法正确的一项是[ ]
A．“落英缤纷”指的是秋天草木凋零。
B．“男女衣着，悉如外人”，指的是与世人的衣着有很大的差异，仿佛另一个国度，另一个民族的服饰。
C．“皆叹惋”说明村人是因为听了渔人叙述自汉至晋的历史变化而叹惋。
D．文章结尾没讲清“遂迷”是怎样发生的，是作者的失误。

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按提示，根据课文内容填写。
①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《______》
②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种_________这一永恒的主题。
③《台阶》围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对_______________的追求，突出了父亲_______________的思想性格。
④《信客》中的信客是一个_______________，_______________，_______________的人。

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下面对课文理解错误的一项是[ ]
A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。
B．《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
C．《短文两篇》由描写寻常小事悟出了人生的道理，表达了无论是什么样的生命，生命的长短如何，都应该好好地活过，一丝不苟地去活。
D．《童趣》回忆童年时代的种种情趣，说明人是有精神活动的，在精神作用之下，能享受到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中，表现了自己对生活的感悟。

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根据课文内容填空。
1、《<论语>十则》中要求我们在学习中不要不懂装懂，要有老老实实态度的句子是_______________________________。
2、在现实生活中，人们常用“__________________”来表示要随时随地向周围有长处的人学习请教。
3、《童趣》一文中表现作者视力极好的句子是______________________，表现他善于仔细观察事物的句子是______________________。

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根据你的阅读积累和体验，在空格处填上恰当的词语。
　　阅读一篇篇佳作，吟咏一首首好诗，就如同与一个个高贵的灵魂对话，开启了一扇扇智慧之门。我们读王家新的《在山的那边》，和诗人一起看到了__________；欣赏当代女作家宗璞壮美的《紫藤萝瀑布》，我们感悟到生命的长河是__________的；读张晓风的《行道树》，我们体悟到奉献的__________；甚至在沈复想象的“鹤唳云端”的画面中，我们感受到他富有__________。

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