分别用一些四字短语归纳居里夫人的行为特点。（1）关于生活：___________________________ （2）关于科学：_
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分别用一些四字短语归纳居里夫人的行为特点。
（1）关于生活：___________________________
（2）关于科学：___________________________
（3）关于自由：___________________________
（4）关于工作：___________________________ |
答案
（1）热爱生活 生活简单
（2）沉迷科学 献身科学
（3）热爱自由 追求自由
（4）执著勤奋 硕果累累 （答案不唯一） |
举一反三
下面一句话的意思与《<论语>十则》的哪句话意思相近？请将课文中的那句话写在下面的横线上，并谈谈你从中受到的启示。
摘句：不患人之不已知，患不知人也（患：担心）。
课文中的句子：_________________________________________________________
启示：_________________________________________________________________ |
判断正误，正确的画“√”错误的画“X”。
（1）《金色花》与《纸船》两首诗都借助一种具体形象抒发对母亲的爱。（ ）
（2）《风筝》回忆了“我”的一件往事，并由此抒发了忏悔、自责的思想感情，表达了作者鲁迅对摧残人性的伦理道德的否定和深恶痛绝。（ ）
（3）羚羊木雕一文揭示了两代人的矛盾冲突，批判了重财轻义的观点，告诫父母应该尊重孩子的情感。（ ） |
| 根据对《在山的那边》一课课文分析，下列说法不正确的一项是 |
| [ ] |
A．“我”伏在窗口痴想见到波涛汹涌的大海。
B．“我”渴望见到的大海是信念凝成的大海。
C．山那边的山，铁青着脸，使“我”一次次失望过。
D．从小飘来的种子使“我”一次次鼓起信心。 |
| 根据《走一步，再走一步》这篇课文写作内容和写作目的来判断，下列说法有误的一项是 |
| [ ] |
A．作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴涵了一种生活的哲理。
B．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来，却不上去救下来，是因为怕惊吓孩子，由此可见父亲的细心。
C．文章开头突出“闷热”是为正文写孩子们会想到爬悬崖作铺垫。
D．文章多次提到自己的病弱是为下文写五个孩子都能爬上崖顶，而“我”却只能爬到三分之一高度的岩石架埋下伏笔。 |
| 下列关于《短文两篇》的说法有误的一项是 |
| [ ] |
A．都是从细小处引发对生命的联想。
B．都是宣扬积极乐观的生命观。
C．对细小事物蝉和贝壳描写得都非常细腻。
D．都用了先抑后扬的写作手法。 |
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