阅读下面文言选段,完成后面题目。(10分)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也,先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

阅读下面文言选段,完成后面题目。(10分)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也,先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

题型:不详难度:来源:
阅读下面文言选段,完成后面题目。(10分)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也,先帝在时,
每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激.
(节选自《出师表》)
小题1:解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
(1)后值倾覆,受任于败军之际   值:
(2)以彰其咎                   彰:
小题2:把下列句子翻译成现汉语。(4分)
(1)此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之信之。
(2)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。
小题3:先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨?(2分)
小题4:先帝遗诏中曾说“惟贤惟德,能服于人”,请结合文章内容,说说你对这句话的理解。(2分)
答案

小题1:值得:遇到;彰:表明,显扬
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
小题2:(1)这些都是坚贞可靠能够以死报国的忠臣,希望陛下能够亲近他们,信任他们。
(2)陛下也应当有自己的谋略,询问治国的好方法,考察接纳正确的言论。
小题3:因为他们亲小人,远贤臣。
小题4:不要因为坏事影响小就去做他,也不要因为好事影响小就不去做他。只有贤能和品德高尚的人才可以让大家信服信任他。
解析

小题1:
试题分析:“后值倾覆,受任于败军之际”的“值”是遇到的意思,“以彰其咎”的“彰”是表明,显扬的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型,方法是考生可以根据文意和语境,以及自己的积累,即可得出答案。因此,考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语,以便考试时能够灵活运用。
小题2:试题分析:本题的翻译,句中的“悉”“贞良死节”“亲”“信”“宜”“咨诹善道”“察”“雅”等,都是重要的采分点,做翻译题,要注意几点规律:1、字字落实,直译为主;2、注意词类活用、特殊句式;3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候,我们也要注意对译。翻译一般以直译为主,意译为辅,根据语境,做到文通字顺。因此,此题可以翻译为:(1)这些都是坚贞可靠能够以死报国的忠臣,希望陛下能够亲近他们,信任他们。(2)陛下也应当有自己的谋略,询问治国的好方法,考察接纳正确的言论。
小题3:试题分析:做这类题型,可以用原文回答,也可以用自己的话回答问题,方法是考生必须仔细阅读原文,找出原文能够回答的话,然后在理解的基础上,来分析归纳。考生在认真阅读文章之后,便可知先帝对桓、灵之事叹息痛恨的原因是他们亲小人,远贤臣。
小题4:试题分析:本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。做这类题型,可以用原文回答,也可以用自己的话回答问题,方法是考生必须仔细阅读原文,找出原文能够回答的话,然后在理解的基础上,来分析归纳。本题能解说这句话的意思得一分,结合文章谈理解得一分。
举一反三
按要求完成任务。(3分)
六年级的小易是个“别字大王”,这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢?小易向你请教。请你从下表中任选一题,根据偏旁与字义的关系,结合词语为他讲解。
题号
词语
词语解释
易错字
偏旁

闲暇
空闲时间。



浪费
不加约束地使用财物等。



教诲
教育训导。

言(讠)
 
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【审视人物形象】
(他)把两个人头拴做一处,再提婆娘尸首,和汉子身尸相并。(他)道:“吃得饱,正没消食处。”就解下上半截衣裳,拿起双斧,看着两个死尸,一上一下,恰似发擂的乱剁了一阵。(他)笑道:“眼见这两个不得活了。”插起大斧,提着人头,大叫出厅前来:“两个鬼我都捉了。”撇下人头……太公哭道:“师父,留得我女儿也罢。”
——施耐庵《水浒传》(第七十三回)
先指出“他”是谁,再结合以上文字谈谈你对“他”的看法。
我选做( )题。                                                          
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综合性学习。(7分)

为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。
⑴右边是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(2分)
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校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。(2分)
上句:回 收 废 旧 电 池
下句:                    
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学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。(3分)
【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成份会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。
小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!
你说:                                                                 
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