综合探究(7分)为营造书香校园,学校建立起好书推荐和好书流动平台,让学生交流读书心得。九年(1)班同学开展“多读书、读好书、好读书”的专题探究活动,请按要求回答
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综合探究(7分) 为营造书香校园,学校建立起好书推荐和好书流动平台,让学生交流读书心得。九年(1)班同学开展“多读书、读好书、好读书”的专题探究活动,请按要求回答问题。 小题1:写出你最喜欢的一个作家及其书作,并从语言风格、作品内容、内心感受三个方面,在《好书推荐卡》上写一段书评。(选用七本必读名著及已学作品不给分)(5分) 作家: 书作: 书评示例:《活着》是一部残酷,压抑的书,但是能让你感觉到人生的无奈与戏剧! 这是一部中国农民的血泪史,作者用福贵一家的悲惨命运以点及面的辐射了整个社会底层人民的生活状态。读着总觉得有种无形的东西压迫着自己,直至合上书,头疼欲裂。 书评: 小题2:小林作为活动主持人,最后要说一句与主题密切相关的结束语(至少使用一种修辞手法),请你帮他写一句话。(2分) |
答案
小题1:能按要求写作且语言通顺即可。答案略。 小题2:结束语符合要求即可。答案略。 |
解析
小题1: 试题分析:写出你最喜欢的一个作家及其书作,并从语言风格、作品内容、内心感受三个方面写一段书评,注意括号中的要求。 小题2: 试题分析:但答案中要有:a.称呼。b.围绕主题,阐明主题话。c.对本次活动的结束语(如“我宣布xx活动结束”)。 注意结束语中至少使用一种修辞手法。。 |
举一反三
指出下列句子所运用的表达方式 我们漫步田野,在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。 |
综合性学习考查(每小题2分,共6分) 某市对中学生上网的情况进行问卷调查,调查数据如下表,请你对表中的信息进行探究,写出结论并提出建议。
(1)上网的目的
| 聊天
| 玩游戏
| 看电影听歌
| 查找资料
| 所占比例
| 90%
| 40%
| 53%
| 20%
| (2)上网场所
| 家中
| 学校
| 网吧
| 其他
| 所占比例
| 41.8%
| 35.7%
| 22.3%
| 0.2%
| (3)陌生网友约见面
| 要去
| 视情况而定
| 不去
|
| 所占比例
| 17%
| 29%
| 54%
|
| 小题1:写出两个结论: (1) (2) 小题2:提出你的建议: |
你与同学到某小区开展清扫垃圾活动时,看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水池边,你赶忙上前劝阻,中年妇女却说:“为什么不可以倒?我们一直都倒在这里。”你说: (2分) |
阅读下面材料,回答问题。(4分) 中小学生网络使用情况调查表
| 上网时间、年龄
| 上网目的
| 调查 项目
| 每天都上网的学生
| 平均每天上网2小时
| 10岁以前“触网”
| 聊天交友
| 看动漫、电影下载音乐
| 玩网络游戏
| 学习、写日记博客
| 所占 比例
| 82.9%
| 70.4%
| 61%
| 29.1%
| 49.8%
| 40%
| 58.3%
| 小题1:根据上表,可以得出这样的结论(至少写两条): 小题2:根据以上结论,结合自己的体会,向中小学生提出两条合理的建议。 |
为进一步弘扬中华美德和社会正气,树立道德新标杆,倡导文明新风尚,2011年11月10日起,中共成都市文明委、文明办、市委宣传部等联合举办了“道德模范·成都好人”活动,评选表彰设“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5类奖项,你所在的学校也参与了这次活动。 小题1:如果你以小记者的身份对这次活动进行采访,请根据下面确定的采访对象,分别拟定问题。 采访居委会李奶奶时问: 采访市文明办主任时问: 小题2:针对这一活动某校初三(8)班开展了“我助人,我快乐”的演讲比赛,假如你是这次演讲比赛的主持人,请你写一段话作为开场白。(4分) 小题3:王明是一个腿部有残疾的同学,有一天陈峰扶王明上厕所,他为了让老师表扬他,带着王明绕了好大一圈才到厕所。假如你是陈峰的朋友,你会怎么对他说呢? |
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