阅读《出师表》选段，完成问题。出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲

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阅读《出师表》选段，完成问题。
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
小题1:下列各句中加点词的意义不同的一组是(     )(2分)

A．然侍卫之臣不懈于内然后施行

B．以塞忠谏之路也进尽忠言

C．诚宜开张圣听宜付有司论其刑赏

D．咨臣以当世之事悉以咨之

小题2:解释下面语句中加点词的意思。（1分）
遂许先帝以驱驰   驱驰                  
小题3:把文中划线句译成现代汉语。（2分）   
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
小题4:你认为诸葛亮上此表的目的是什么？（2分）

答案

小题1: A （共2分）
小题2:奔走效劳 （共1分）
小题3:这是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。(共2分)
小题4:给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞的建议，解除出师前的后顾之忧，表达对刘备父子的忠心和兴复汉室的决心。(共2分)

解析

小题1:试题分析：“然侍卫之臣不懈于内”中的“然”表转折，“然后施行”中的“然”是代词，这样。
点评：此题目中的文言虚词较多。考查文言虚词，一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，平时我们要结合例句进行归类积累，熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句，理解文言虚词也是这样，把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。这样才不至于死记硬背。
小题2:试题分析：“驱驰”是古今异义的词，应重点记住其意思，即“奔走效劳”。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
小题3:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“所以”“职分”等。“所以”是多义词，也是古今异义词，应译为“用来”，“职分”是两个词，不可漏译，应译为“职责、本分”。然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题4:试题分析：分析“诸葛亮上此表的目的”要看是在什么背景下上了此表，表中写了什么内容。根据背景可知，这是在出师北伐之前。根据内容可知，主要提出了三条建议，表了忠心。因此，上表的目的是给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞的建议，希望有一个稳定的政治后方，解除他出师的后顾之忧，同时表达对刘备父子的忠心和兴复汉室的决心。
点评：要在审清题的基础上，对文章内容加以整合概括，并结合课文的写作背景，把切题的答案总结出来。注意总结要全面，可根据分值和平时的理解而定。