阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）2010年“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯、回收废旧物品等
题型：不详难度：来源：
阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）
2010年“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如，随手关灯、回收废旧物品等，可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯；再如，调高空调温度，减少汽车的出行等，既节约了能源，也有利于身体健康。因此，我们在日常生活中要提倡并去实践低碳生活，使所耗的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
小题1:给“低碳生活”下定义。（3分）
低碳生活是指
小题2:“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是 （1分） |
答案
小题1:低碳生活是指在日常生活中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量的一种优质生活方式。（若答“是指节约资源、保护环境、有利于身体健康的一种优质的生活方式”给1.5分）
小题1:环保、健康 |
解析
小题1:本题考查阅读材料并分析材料的能力。结合材料给“低碳生活”下定义即可。
小题1:本题是一道开放题。所写的答案只要能体现“优质的生活方式”即可。 |
举一反三
阅读下面的消息，完成后面的题目。（5分）
黄冈新闻网消息 记者梅卓慧 通讯员李四平报道：4月的遗爱湖畔，绿柳轻拂，书香扑面，春意盎然。由市委、市政府主办的2012“书香黄冈”全民阅读活动启动仪式于4月1日在东坡广场隆重举行。
上午10时许，市全民阅读活动领导小组组长杨智宣布2012“书香黄冈”全民阅读活动启动。
市委常委、宣传部长、统战部长刘海军在启动仪式上说，开展全民阅读活动，要着眼“全民参与，全年开展，全新方式，全市覆盖”，大力开展“十进一创”活动，推动全民读书“多样化、全民化、常态化”。
著名文学评论家、文艺理论家、武汉大学博导於可训，围绕“读书好，好读书，读好书”主题，作了专题讲座。何存中、胡立新等10位专家被聘为我市全民阅读活动专家指导委员会专家。
小题1:为消息拟一个标题。（不超过15个字）（2分）
小题2:请为新华书店拟一条宣传标语以号召全民加入到全民阅读活动中来。（不超过15个字）（3分） |
综合性学习。（10分）
在倘佯书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向生活。根据要求，回答下列问题。
小题1:在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。（2分）
小题2:今年5月13日是母亲节，记者在随机调查的90位中小学家长中，七成母亲最希望收到的礼物是优异的成绩。 “最希望收的礼物，当然是孩子成绩提高了！”家住王家湾的郭女士脱口而出。明知母亲心中最想要的是优异的成绩，但仅一成的学生表示“送得起”，想要以优异的成绩回馈父母。为此，记者写一篇报道，题目是：送不起的礼物。请你谈谈这一题目的含义。（4分）
小题3:有两个人结伴到山里去露营，一个现实，一个浪漫。晚上睡觉的时候，浪漫的人问现实的人：“你看到了什么呀？”现实的人回答说：“我看到有人把我们的洗漱用品偷走了……那你又看到了什么呢？”浪漫的人回答道：“ ”（4分） |
根据要求完成小题。（8分）
“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动，为了响应政府的号召，学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。
小题1:如果你的选题是“身边人的阅读习惯”，你想展开一次调查，请设计一个调查问题。（2分）
小题2:湖北日报联合省全民阅读活动领导小组办公室、省图书馆、荆楚网，推出“湖北人阅读习惯调查”，下面是调查中获得的一些资料，请作分析并围绕“读书目的”写出你的结论。（4分）
【材料1】
关于读书目的的调查
项目
| 增长见识
| 兴趣
| 就业
| 提拔
| 升学
| 致富
| 研究
| 消遣
| 其他
| 比例
| 59.5%
| 51.9%
| 6.1%
| 4.1%
| 4.1%
| 2.3%
| 8.2%
| 23.7%
| 4.9%
|
【材料2】
记者随机采访了正在自助图书馆借阅书籍的市民，当问及他们一般借阅什么方面的书时，李女士说她听说医食同源能够防治疾病，特地来借相关的书籍回去学习。王先生说他对摄影特别感兴趣，这次借阅《美学与摄影》是想多了解一些摄影的美学意义。有不少的借阅者都和他们一样。记者发现人们读书的目的并不功利化。
小题3:在活动过程中，你们学校决定由你做代表去邀请冯教授来学校作报告，给正在求学阶段的学生讲讲读书的原则和方法，你准备这样和冯教授做沟通：“ 。我们都期待着您的精彩报告！”（2分） |
口语交际。
小明同学缺乏人生理想，没有学习热情，看到电视报道大学生找工作难后，更是心灰意冷，总觉得能拿到初中毕业证书就行了。作为他的好友，你将如何劝说他呢？（2分，60字以内）
你可以这样说： |
综合性学习。
家，是临行前母亲牵手的万千叮嘱；家，是夜归时父亲远迎的孤单身影；家，是心房中最柔软最温暖的一隅……今天，就让我们一起走进“我爱我家”的综合性活动吧。
小题1:【撰写宣传标语】为了激发同学们的参与热情，请你运用比喻的修辞方法为本次活动设计一条宣传标语。（2分）
小题2:【拟定活动步骤】在讲述“老照片的故事”活动前，请你补充完整你的准备活动的具体步骤。（2分）
① ；
② ；
③向家人详细询问并做好记录；
④整理好记录并撰写成发言稿。
小题3:【提出具体建议】在参加“妈妈的唠叨”活动时，为帮助孙萌消除对妈妈唠叨的不满和彼此的误解，以增进母子感情，请你给孙萌提出两条行之有效的建议。（2分）
小题4:【谈谈活动收获】活动结束后，请你谈谈在此次活动中的收获。（2分） |
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