阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(7分)2012年3月6日中午，合肥市庐阳区城管局清洁一队来了6名环卫工子女，他们不是来“探班”的，而是有惊喜要送给自己的环卫
题型：不详难度：来源：
阅读下面一则新闻，按要求回答问题。(7分)
2012年3月6日中午，合肥市庐阳区城管局清洁一队来了6名环卫工子女，他们不是来“探班”的，而是有惊喜要送给自己的环卫工妈妈：给妈妈洗脚以表孝心。
中午12点多，环卫工耿丽娜下班后照例来到办公室准备休息一会儿，①却出乎意料地意外发现儿子出现在办公室里。一开始还疑惑的她很快就知道了原因，因为儿子已经打好了一盆热水，要为她洗一次脚。原来，眼看妇女节要到了，②这些环卫工的子女们萌生了给妈妈洗脚，想用这种方式来表达对母亲的感谢。于是，在庐阳区城管局工作人员的安排下，孩子们偷偷来到清洁一队的办公地点，利用午间休息的间隙，为妈妈们带来了这份“惊喜”。
小题1:这段文字有两处语病，请按要求答题。（2分）
①句语义重复，应删去“ ”；②句成分残缺，应在“ ”后面补上“ ”。
小题2:有人说，表达对母亲的感谢方式有很多。这些孩子偏偏跑到妈妈工作单位给她们洗脚，这不是作秀吗！对此你有什么看法？（40字左右）（3分）
小题3:眼看今年的母亲节又要到了，八(2)班准备举行一次“献给母亲的歌”主题班会，请你为他们设计至少两个活动环节。（2分） |
答案
小题1:①句应删去“出乎意料地”(或者删去“意外”)；②句应在“给妈妈洗脚”后面补上“念头（或想法）”
小题1:看法不统一，言之有理即可。例如：这不是作秀。因为“妇女节”妈妈们还在工作一线辛苦着，孩子们通过这种简单的方式只是想表达内心对妈妈的的一点安慰和感激，并无不妥，更谈不上作秀。我们应该对这种行为给予理解和支持。
小题1:例如：配乐朗诵、讲故事、演唱歌曲、图片展示、看电影片段等。 |
解析
小题1:要求学生了解病句的类型、学会使用修改符号对病句加以修改，并学会修改语段。
小题1:看法只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
小题1:只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。 |
举一反三
日本福岛核电站发生氢气爆炸导致核泄漏后，有网民在网上散布谣言，称海水受到核污染，叫大家多买些食盐和海带，说里面含的碘可以防止核辐射。一时之间，超市、商店出现了万人疯抢食盐的场面。对此，有人写了这样一幅对联：
上联：日本是大核民族
下联：中国是盐荒子孙
横批：有碘意思
小题1:请你赏析这幅对联。（2分）
小题2:结合下面这则材料，谈谈你的阅读发现。（2分）
喧闹的大街上，有一个年轻男子抬首凝视着天空，久久不动。一个中年妇女见此，也停下脚步，好奇地看着中年男人仰望的地方。紧接着，一个，两个，三个，几十个，几百个人都纷纷停下脚步或车辆，仰起脖子，望着天空。一时间，宽宽的马路都被停滞的车辆和行人塞满。后来，中年妇女问这个年轻男子：“天空上有什么东西值得你这么长时间地观看呀？”年轻男子答道：“你看，蓝天上漂浮的白云，多么美呀！” |
综合性学习。（9分）
太阳，带给我们七色光彩；生活，带给我们欢乐自在。然而，即使是阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云，即使是快乐少年，也常有挥之不去的烦恼。那么，就让我们一齐清理烦恼，消除烦恼，走向成熟吧。
小题1:【认识烦恼】人，一旦有了烦恼，生活就会失去光彩，所以我们要勇敢面对烦恼，正确认识烦恼。（3分）
请你在横线上续写两句话与前面的一句构成排比，谈谈你对烦恼的认识与理解。
烦恼是人生道路上的一块绊脚石，只有把他克服，才能继续前进；
， ；
，
。
小题2:【述说烦恼】人，一旦有了烦恼，就应该向好朋友述说，与好朋友交流沟通，千万不要闷在心里哟。（2分）
你近段在学习上、生活上、感情上最大的烦恼是什么？勇敢地说出来吧，并分析一下烦恼的原因。
我的烦恼是 ，原因是
小题3:【消除烦恼】人，一旦有了烦恼，学习、工作效率就会下降。如果有了烦恼，千万别慌！找个知心朋友消除烦恼。柳红近日遇到了烦心事，他的室友老邀他上网，去吧，明知不对，还怕老师、父母批评；不去吧，又怕伤了朋友和气。假如你是柳红的朋友，请你帮帮他，为他消除烦恼。（2分）
你劝柳红说：
小题4:【战胜烦恼】人，一旦有了烦恼，找朋友消除是一个方面，更重要的还是靠自己。自己要有顽强的毅力，坚忍不拔的意志，要树立正确的人生观。请你打开记忆的闸门，默写两句与表现人的毅力顽强、意志坚韧相关的古诗文。（2分）
我默写的是： ， 。 |
【走进社会】阅读下面的消息，完成后面的题目。（4分）
3月17日，“东坡文化进校园”活动在遗爱湖公园启动。城区学校近千名学生参加了启动仪式，参观了苏东坡纪念馆。
市教育局组织“东坡文化进校园”活动，旨在通过活动，使青少年学生对东坡诗词产生浓厚兴趣，营造浓郁的校园文化氛围，增强学生对东坡文化的感性认识；提高学生文学素养、陶冶学生道德情操，促进学生全面发展。据悉，市教育局、市东坡纪念馆管理处将进一步建立“校馆共建、资源共享、共创品牌”的合作机制，组织学生分期分批实地参观，激发中小学学生对优秀传统文化的学习热情，提高校园文化内涵。
---------（选自《黄冈教育网》20011年3月21日）
小题1:请你为这则消息拟写一个标题。（2分）
小题2:请你为“东坡文化进校园”活动拟一条标语（2分） |
为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧”，你会选用下面哪一则材料？为什么？（3分）
【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同学们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音时，她就平静地呼吸，保存体力；听到有人经过的声音时，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。 |
综合性学习。(6分)
清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级，为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：
小题1:【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）
4月2日中午，我校组织七年级421名学生前往长城公园进行了缅怀革命先烈的清明扫墓活动。下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到长城公园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。
小题2:【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。（2分）
小题3:【我的点子】为更好地普及森林防火的知识，请为学校提两条可行的活动建议。（2分）
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