音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成下题。（1）某中学随机抽

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　　音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成下题。
（1）某中学随机抽取100名学生，做了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果统计表。从表格中，你得出什么结论？调查统计表

答案

举一反三

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喜欢曲类

革命歌曲

民歌

流行歌曲

人数

11人

18人

71人

（1）示例：喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民歌的学生多。（观点要突出比较）
（2）示例：朋友是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。
（3）示例一：支持。有人做过试验，听音乐的植物生长得更好。事实上，音乐可以使人放松，可以提高学习效率。
　　示例二：反对。一心不能二用，音乐容易让人分心，边听音乐边读书做作业注意力无法集中，学习效率自然不高。
（以上题意思对即可）

下面是电视剧《在水一方》的主题歌的歌词，请跟《蒹葭》一诗作比较赏析。
　　绿草苍苍，白露茫茫，有位佳人在水一方。我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长，我愿顺流而下，找寻她的方向，却见依稀仿佛，她在水的中央。
　　绿草萋萋，白露迷离，有位佳人靠水而居。我愿逆流而上，与她轻言细语，无奈前有险滩，道路曲折无已，我愿顺流而下，找寻她的踪迹，却见依稀仿佛，她在水中伫立。
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下面是节选自2008年1月23日《广州日报》上的一封家书，仔细阅读，回答问题。

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亲爱的儿子：
　　最近一次接到你的电话，已是两个多月以前，不知现在过得如何？爸妈知道你一定工作繁忙，无暇联络。无奈爸妈思儿心切，因此给你发这封E-mail。
　　为了最大限度地节约你宝贵的时间，同时也最大限度地满足我们了解你近况的愿望，爸妈把要说的话设计成以下的题目：
1．你最近的身体状况：
A．很好
B．一般
C．感觉不大舒服
D．曾上医院
　　……
　　儿子，你看完这封邮件，请在选项上直接打钩，然后点击。盼早日得到你的回信！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　想你的爸妈
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ×年×月×日

阅读下面的材料，你有什么新发现？把你思考探究的结果写下来。
材料1：
　　狮身人面兽斯芬克斯每天都在问过往的行人一个问题：“有一种动物，它在早晨的时候四条腿，在中午的时候两条腿，在晚上的时候三条腿，那么这个动物是什么呢？”过往的人答不上来，就被狮身人面兽吃掉了。年轻的阿狄浦斯路过的时候，说出了最终的答案：“这个动物就是人。”斯芬克斯大叫了一声，就跑到悬崖边跳下去了。这便是神给人类的忠告——“人，认识你自己”。
材料2：
　　魏征死后，李世民沉痛地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
材料3：
　　苏格拉底说：“我只知道一件事，那就是我什么也不知道。”“我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理，苏格拉底不顾自己的利益、职业和家庭，他是个哲学的殉道者。他曾自问：“什么是哲学？”他自答：“认识你自己！”
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针对“假如愚公生活在今天，面对大山挡路，他会怎么做”的问题，班级组织了一场课堂辩论会，请你积极参与。
（1）你觉得如果愚公生活在今天，他会怎么做？你的理由是什么？
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（2）如果老师把这个活动交给你来主持，你准备怎样组织你的开场白？
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（3）一番辩论，或许你又一次被愚公挖山不止的精神所感动，奋斗一生并非为己，而是为造福后人，多么伟大的创举啊！是不是已经跃跃欲试，赶紧写下你对愚公精神的赞语吧！
　　有了愚公精神，我国的社会主义建设才得以快速发展；有了愚公精神，_____________；有了愚公精神，_____________。

下面是你班开展的以“青春”为主题的综合实践活动，请你按要求完成任务。

（1）请你结合上面图片，为本次活动拟一标题。
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（2）在这诗一般的季节里，老师想为你们编一本《青春心愿集锦》，书中主要收集你们“为了青春的梦想”或“为创造美好的明天”从思想上迸出的火花、情感中溅出的汁液。希望你能鼎力支持，奉献一句或蕴含哲理、或展现个性、或激情飞扬、或华彩艳丽的心语。（30字左右）
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（3）随着时代的发展，网络已成为我们传递心愿的重要载体，请把你的青春心愿，以跟帖的形式，在班级贴吧上展示吧！
帖一：青春的心愿，我们希望可以拥有更多的伙伴，这样成长的路上不会孤单。有好朋友，会使你终身受益。“三人行，必有我师焉”，要学会从别人身上获取知识，这一点至关重要。
帖二：____________________________________________________

音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之 情来完成下题。（1）某中学随机抽