综合探究。（1）学校准备组织开展一次全校性的读书活动。请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。 ________________________________
题型：月考题难度：来源：
综合探究。
（1）学校准备组织开展一次全校性的读书活动。请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。
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（2）活动组委会请你就怎样开展这次活动提三点建议。
① ___________________________________________________________
② ___________________________________________________________
③ ___________________________________________________________
（3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？（要求说出作家作品）请说明喜欢的理由，用一种修辞手法。
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答案
（1）活动名要紧扣读书，体现读书活动的目的、作用等内容，语言要精炼。例：书香满校园、与书为伴。
（2）建议要能在读书活动中实施。例：举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况。
（3）“略”。 |
举一反三
阅读下列材料，作一些思考
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
（1）以上两则材料反映了一 个什么现象？
答：_____________________________。
（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。
答：____________________________。
（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。
答：____________________________。
（4）小宝要写一段话来表达自己对阅读的看法，请你帮他仿照划线部分，写两个句子。
朋友，请珍惜阅读。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，__________，__________；珍惜阅读，___________，__________。珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。珍惜阅读，体味人生。
答：_____________________________。 |
爱情是诗歌中一个永恒的主题，请阅读下面的诗句，谈谈你的感悟。
执子之手，与子偕老。我心肃然。 ——《诗经·击鼓》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼《江城子》
十年携手共危难，其中甘苦两相知。 ——鲁迅《赠许广平》
亲爱的，我年已渐老／白发如霜银光耀／唯你永是我爱人／永远美丽又温柔…… ——《白发吟》
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综合性学习
（1）如果你要调查我国土地荒漠化、水土流失等问题，你可以采取哪些途径？
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（2）针对你调查的问题，你可以提出怎样的建议？（两条）
①______________________________________________________
②______________________________________________________
（3）土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以至宁愿忍受贫穷，也不愿离开故土。你怎样看待这种现象？
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阳光中学九（8）班决定开展一次主题为“脚踏一方土”的语文综合性学习活动，假如你是活动的组织者和主持人，请尝试完成下面的活动要求。
（1）请拟写一个比较完整的、具有可行性的活动方案。
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（2）作为主持人，请你为本次活动设计一个精彩的开场白。（60字左右）
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（3）在以上活动的基础上，展开诗意的想象，以“土地”为话题，写一首小诗。
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（4）通过本次语文综合性学习活动，请你搜集一个与土地有关的神话传说，在班上和同学们交流一下。
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（5）中国自古有“安土重迁”、“一方水土养一方人”的说法，但农村青壮年大多外出务工，造成大量土地的荒芜，对此你产生了哪些思考？
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从下列词语中至少选用两个，并运用比喻的修辞手法写一段连贯的话，描写某人的心理活动。（80字之内）
纳罕 懊恼 无忧无虑 心旷神怡 心惊肉跳 小心翼翼
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